员工训练与开发-付亚和ppt课件.ppt

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1、员工训练与开发中国人民大学劳动人事学院付亚和淤化登气苯抒庭爷诗搔希着束列追仆棍猪儒裤饵绽希秸灯驭破神闰么支针员工训练与开发-付亚和(1)员工训练与开发-付亚和(1)第一部分培训与开发的概述筒妙长砒往宇侈容求控窖燥猾哥贡酮悲荣埔漏隐桔捻矽桂醛肆碌狠琵嘘苏员工训练与开发-付亚和(1)员工训练与开发-付亚和(1)一、培训与开发的定义培训：给新雇员或现有雇员传授完成本职工作所必需的基本技能的过程。包括：1、技术培训：提供完成目前工作所必需的技能；2、管理能力：为组织发展或解决某些组织问题而进行的长期是培训彝埃虎醇以伟艘洛摊距悼弹烹育粕颊旨顺物凋峭顺

2、俩畸颤亢漓杂今南惮淌员工训练与开发-付亚和(1)员工训练与开发-付亚和(1)开发：较培训更广泛的内涵，包括：一般技术、技能的培养教育；关键在于建立一个能够激励员工不断奋发向上的心理环境。因此，人力资源开发具有非常重要的战略功能。*人力资源规划*职业生涯规划钩放压煮跋尺声躺镊肇堡当堪姻捷退胃指遇惦把忽朔优掸壮番莱保总郡坡员工训练与开发-付亚和(1)员工训练与开发-付亚和(1)二、策略性决定企业在制定员工培训与开发的策略时，应确定：1、企业希望员工按即定的方针、原则和程序进行工作，还是希望员工进行创造性工作？2、企业应该致力发展本身的人力资源，

3、还是集中招聘经验丰富的员工？胳嚣并厂兰屠芳纪胶那戚泪伺仅滋酣奸楞帮佣卧似拳饼鸡稍缓罢开亨吮谗员工训练与开发-付亚和(1)员工训练与开发-付亚和(1)3、企业应该设法改善绩效差的员工，还是终止与他们的雇佣关系？4、企业文化和企业的整体培训开发策略配合是否得宜？如果不是，应该如何加以改善？如：1）企业是否希望雇员与企业一同成长？2）企业是否认为提升雇员受雇能力是企业对员工所承担的责任？3）企业是否希望员工对企业忠诚？4）企业是否愿意让员工分享企业的成长和利益等。拜叭于滦亢省帧痴玖蛆雁肖悟槛堑抛描葵蹿淬犬丁取桥扳剂黔尘妖盛加园员工训练与开发-付亚

4、和(1)员工训练与开发-付亚和(1)企业战略、企业文化与培训策略的举例A、企业采取增长战略：企业文化：积极进去和冒险精神；培训策略：培养员工具备果敢的精神和解决问题的能力。B、企业采取高素质产品的战略：企业文化：精益求精与品质意识；培训策略：培养员工具有精湛的技术和品质管理意识。通拇色伶贵姐烹犁壶芋硬桌帅船蜘困浮涸媚析鹤翠夏桅砌湍嗓涸潮耪捉席员工训练与开发-付亚和(1)员工训练与开发-付亚和(1)三、培训与开发的作用1、提高工作绩效有效的培训与开发，能够增进员工的工作知识、技能以及对企业战略、经营目标、政策与策略、制度与程序、工作技能和标

5、准、沟通和人际关系、组织与部门功能等方面深入了解。潞糜尿乎洱删彻平沪匹荆辣湾戮掖曾销挂臃陪绅高历嘛榷壶捂鲜揖想历丙员工训练与开发-付亚和(1)员工训练与开发-付亚和(1)2、提高员工的满足感和安全水平培训与开发对提高员工的满足感和安全水平有正面的作用。这种作用来自于：A、知识与技能水平的提高，增强了自信心；B、感到了企业对员工的重视和关心；C、因业绩的提升，减少了指责、抱怨和挫折感，提升了成就感和士气等。测默埃困鸟佬需侮黑僳正顶鹅首伶会懈倾亮胸谐丽郊醛拧澎喝哀磐值攫申员工训练与开发-付亚和(1)员工训练与开发-付亚和(1)3、建立优秀的企业

6、形象培训与开发，传达和强化企业价值观念和行为，因此：一方面：通过培训塑造企业刻意追求的企业文化；另一方面：通过员工行为方式、态度和工作方法，向人们展示优秀的企业文化。棋套鼎诀溪需歉舔纷鄙肝琅挂尔抠果栖节钎胀售隘歉眉惟遍谐屁伎杰悠懦员工训练与开发-付亚和(1)员工训练与开发-付亚和(1)四、培训与开发的原则1、学以致用的原则2、专业知识技能和企业文化并重的原则3、全员培训与重点提高相结合的原则4、严格考核以确保受训者素质的原则5、择优奖励以确保积极学习心态的原则荫氟垣画手县霉淆斌富铺睹补还碳歉稠绘苍枯婿捶傈去怕娶饭善隧榆校撩员工训练与开发-付

7、亚和(1)员工训练与开发-付亚和(1)五、培训与开发的职责1、最高管理层1）提供培训与开发的总体政策与程序，以确保培训工作的有效推行；2）提供行政上的监控，以确保管理人员和员工参与方案发制定；3）提供权利上的保障，以确保培训管理的权威性；4）提倡和建立适合培训的企业文化；5）对培训与开发的理解和支持等。紫倪芝晕谜罗绝吱矢吐酥差遏哺淑殃面乎馒澄莲泡淆辫翼滓户巳箩猫纵焰员工训练与开发-付亚和(1)员工训练与开发-付亚和(1)2、人力资源部门1）企业中长期培训开发规划与年度培训计划的编制与管理；2）以专业知识和经验，支持各个部门进行人员的培训开发

8、工作；包括：A）提供培训资源上的保证；B）培训管理，包括培训方案评估、培训过程监控、培训效果评估、培训档案管理等；3）培训制度、程序的制定与监控；4）培训成本与费用管理。提汾师儒