高中物理选修(33)热学试题.doc

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1、高中物理选修(3-3)热学试题(第一章,第二章)内容一选择题:1.只知道下列那一组物理量,就可以估算出气体中分子间的平均距离A.阿伏加徳罗常数,该气体的摩尔质量和质量B.阿伏加徳罗常数,该气体的摩尔质量和密度C.阿伏加徳罗常数,该气体的质量和体积D.该气体的质量、体积、和摩尔质量2.关于布朗运动下列说法正确的是A.布朗运动是液体分子的运动B.布朗运动是悬浮微粒分子的运动C.布朗微粒做无规则运动的原因是由于它受到水分子有时吸引、有时排斥的结果D.温度越高,布朗运动越显著3.铜的摩尔质量为μ(kg/mol),密度为ρ(kg/m3),若阿伏加徳罗常数为NA

2、,则下列说法中哪个是错误的A.1m3铜所含的原子数目是ρNA/μB.1kg铜所含的原子数目是ρNAC.一个铜原子的质量是(μ/NA)kgD.一个铜原子占有的体积是(μ/ρNA)m34.分子间同时存在引力和斥力,下列说法正确的是A.固体分子间的引力总是大于斥力B.气体能充满任何仪器是因为分子间的斥力大于引力C.分子间的引力和斥力都随着分子间的距离增大而减小D.分子间的引力随着分子间距离增大而增大,而斥力随着距离增大而减小5.关于物体内能,下列说法正确的是A.相同质量的两种物体,升高相同温度,内能增量相同B.一定量0℃的水结成0℃的冰,内能一定减少C.一

3、定质量的气体体积增大,既不吸热也不放热,内能减少D.一定质量的气体吸热,而保持体积不变,内能一定减少6.质量是18g的水,18g的水蒸气,32g的氧气,在它们的温度都是100℃时A.它们的分子数目相同,分子的平均动能相同B.它们的分子数目相同,分子的平均动能不相同,氧气的分子平均动能大C.它们的分子数目相同,它们的内能不相同,水蒸气的内能比水大D.它们的分子数目不相同,分子的平均动能相同7.有一桶水温度是均匀的,在桶底部水中有一个小气泡缓缓浮至水面,气泡上升过程中逐渐变大,若不计气泡中空气分子的势能变化,则A.气泡中的空气对外做功,吸收热量B.气泡中

4、的空气对外做功,放出热量C.气泡中的空气内能增加,吸收热量D.气泡中的空气内能不变,放出热量8.关于气体压强,以下理解不正确的是A.从宏观上讲,气体的压强就是单位面积的器壁所受压力的大小B.从微观上讲,气体的压强是大量的气体分子无规则运动不断撞击器壁产生的C.容器内气体的压强是由气体的重力所产生的D.压强的国际单位是帕,1Pa=1N/m29.一定质量的理想气体处于平衡状态Ⅰ,现设法使其温度降低而压强升高,达到平衡状态Ⅱ,则()A.状态Ⅰ时气体的密度比状态Ⅱ时的大B.状态Ⅰ时分子的平均动能比状态Ⅱ时的大C.状态Ⅰ时分子的平均距离比状态Ⅱ时的大D.状态Ⅰ

5、时每个分子的动能都比状态Ⅱ时分子平均动能大10.如图所示,气缸内装有一定质量的气体,气缸的截面积为S,其活塞为梯形,它的一个面与气缸成θ角,活塞与器壁间的摩擦忽略不计,现用一水平力F推活塞,汽缸不动,此时大气压强为P0,则气缸内气体的压强P为θSFA.P=P0+B.P=P0+C.P=P0+D.P=P0+11.如图所示,活塞质量为m,缸套质量为M,通过弹簧吊在天花板上,气缸内封住一定质量的空气,缸套与活塞无摩擦,活塞截面积为S,大气压强为p0,则A.气缸内空气的压强为p0-Mg/SB.气缸内空气的压强为p0+mg/SC.内外空气对缸套的作用力为(M+m

6、)gD.内外空气对活塞的作用力为Mg12.关于热力学温度的下列说法中,不正确的是()A.热力学温度与摄氏温度的每一度的大小是相同的B.热力学温度的零度等于-273.15℃C.热力学温度的零度是不可能达到的D.气体温度趋近于绝对零度时,其体积趋近于零13.若在水银气压计上端混入少量空气,气压计的示数与实际大气压就不一致,在这种情况下()A.气压计的读数可能大于外界大气压B.气压计的读数总小于实际大气压C.只要外界大气压不变,气压计的示数就是定值D.可以通过修正气压计的刻度来予以校正14、根据分子动理论,下列关于气体的说法中正确的是A.气

7、体的温度越高,气体分子无规则运动越剧烈B.气体的压强越大,气体分子的平均动能越大C.气体分子的平均动能越大,气体的温度越高D.气体的体积越大,气体分子之间的相互作用力越大aKb15..如图所示,绝热隔板K把绝热的气缸分隔成体积相等的两部分,K与气缸壁的接触是光滑的。两部分中分别盛有相同质量、相同温度的同种气体a和b。气体分子之间相互作用势能可忽略。现通过电热丝对气体a加热一段时间后,a、b各自达到新的平衡A.a的体积增大了,压强变小了B.b的温度升高了C.加热后a的分子热运动比b的分子热运动更激烈D.a增加的内能大于b增加的内能16封闭在气缸内一定质

8、量的气体,如果保持气体体积不变,当温度升高时,以下说法正确的是()A.气体的密度增大C.气体分子的平均动能减

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