高二生物必修二_第一章检测题.doc

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1、必修二第一章小测1.下列实例中不属于相对性状的是A．豌豆的灰色种皮与白色种皮B．豌豆的黄色子叶与绿色子叶C．豌豆的豆荚饱满与豆荚绿色D．豌豆的高茎与矮茎2．大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是①紫花×紫花→全为紫花②紫花×紫花→紫花∶白花=601∶201③紫花×白花→全为紫花④紫花×白花→紫花∶白花=98∶102A．①和②B．③和④C．①和③D．②和③3.孟德尔将纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆杂交，并将F1(黄色圆粒)自交得到F2。为了查明F2的基因组成及比例，他将F2中的黄色圆粒豌豆自交，预计后

2、代不发生性状分离的个体占F2黄色圆粒的比例为A.1/9B.1/16C.4/16D.9/164.一个基因型为BbRr（棕眼右癖）的男人与一个基因型为bbRr（蓝眼右癖）的女人结婚，所生子女中表现型的机率各为1／8的类型是（）A．棕眼右癖和蓝眼右癖B．棕眼左癖和蓝眼左癖C．棕眼右癖和蓝眼左癖D．棕眼左癖和蓝眼右癖5．甲和乙为一对相对性状，用以进行杂交实验可以得到下列四组实验结果。若甲性状为显性，用来说明实验中甲个体为杂合子的实验组是（）①♀甲×♂乙→F1呈甲性状②♀甲×♂乙→F1呈乙性状③♀乙×♂甲→F1呈甲性状④♀乙×♂甲→F1呈乙性状A

3、．②④B．①③C．②③D．①④6．用黄色公鼠a分别与黑色母鼠b和c交配，在几次产仔中，母鼠b产仔为9黑6黄，母鼠c产仔全为黑色。那么亲代a、b、c中为纯合子的是（）A．b和cB．a和cC．a和bD．a7．在显性完全的条件，下列各杂交组合中，后代与亲代具有相同表现型的是()　　A．BbSS×BbSsB．BBss×BBssC．BbSs×bbssD．BBss×bbSS8.基因型为AaBb的水稻自交，其子代的表现型、基因型分别是()　　A．3种、9种B．3种、16种C．4种、8种D．4种、9种9.基因型为DdTt的个体与DDTt个体杂交，按自由

4、组合规律遗传，子代基因型有()　　A．2种B．4种C．6种D．8种10.将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交，按基因自由组合规律，后代中基因型为AABBCC的个体比例应为()　　A．1/8B．1/6C．1/32D．1／6411.黄色圆粒豌豆(YYRR)与绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交，如果F2有256株，从理论上推出其中的纯种应有()　　A．128B．48C．16D．6412.在完全显性且三对基因各自独立遗传的条件下，ddEeFF与DdEeff杂交，其子代表现型与双亲相同的个体占全部子代的()　　A．5/8B．3／8C．3/4

5、D．1/413．在两对相对性状独立遗传的实验中，F2代能稳定遗传的个体和重组型个体所占比率为()A．9／16和1／2B．1／16和3／8或5／8　C．1/4和3／8D．1/4和3／8或5／814.一株基因型为AaBB的豌豆自花传粉后，其子一代基因型的比例为()A．1∶1∶1∶1B．9∶3∶3∶1C．1∶2∶1D．3∶1 15.白色盘状南瓜和黄色球状南瓜杂交，F1全为白色盘状，若F1自交得到的F2中纯合体白色球状南瓜有1 000个，则从理论上推算，F2中杂合体黄色盘状南瓜的数目是 （   ）A．1 000          B．2 000

6、          C．3 000            D．4 00016. 长翅红眼(VVSS)果蝇与残翅墨眼(vvss)果蝇杂交，F1全为长翅红眼果蝇。有5个具有上述两性状的品种，分别与F1交配，依次得到如下结果：①长红∶长墨∶残红∶残墨=9∶3∶3︰1；②长红∶长墨∶残红∶残墨=1∶1∶1︰1；③长红∶长墨∶残红∶残墨=1∶1∶0∶0；④长红∶长墨∶残红∶残墨=1∶0∶1∶0；⑤长红∶长墨∶残红∶残墨=3∶0∶1∶0。那么这5个果蝇品种的基因型按①～⑤的顺序依次是（   ）A．VvSs vvss VVss vvSS VvSS  

7、                   B．VvSs VVss VvSS vvSS vvssC．VvSS vvss VvSs VVss vvSS                     D．vvss vvSS VvSS VVss VvSs17．以下叙述中，哪一条不是孟德尔获得成功的原因()A．正确假设了等位基因控制相对性状　　　B．正确选用了试验材料C．由单性状到多性状的研究方法　　　　　D．科学地设计了试验的程序18..番茄红果对黄果为显性，圆果对长果为显性，且控制这两对性状的基因自由组合，现用红色长果与黄色圆果番茄杂交，从理论上分析，

8、其后代的基因型不可能出现的比例是（）A．1∶0B．1∶2∶1C．1∶1D．1∶1∶1∶119.假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（）A．生物