高二生物期末综合测试题.doc

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1、高二生物期末综合测试题（三）(必修三)时间：45分钟满分：100分一、选择题：本题包括20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意1．(C)1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是A．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响B．该实验证明尖端产生的物质是吲哚乙酸C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输2．(B)对燕麦胚芽鞘尖端进行如下图所示的处理：①将尖端套上不

2、透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端纵向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤在切去尖端的胚芽鞘一侧放上琼脂块；⑥在切去尖端的胚芽鞘一侧放上用胚芽鞘尖端处理过的琼脂块。下列相关叙述错误的是光照①②③④⑤⑥A．从左侧照光，保持直立生长的是①③B．①②可用于探究胚芽鞘感受单侧光刺激的部位C．若②④胚芽鞘向光弯曲，是因为背光侧生长素分布多于向光侧D．⑤⑥给与右侧光照，⑤将不生长，⑥向光弯曲3．(B)当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对激素进行人工补充，下列必须通过“注射法”补充的

3、是（）①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素A．①③B．③④C．②④D．②③4.(C)若在图甲所示神经的右侧给予适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是刺激ab甲==ab①ab③ab②A.②→①→②→③→②B.②→③→②→①→②C.③→②→①→③→②D.③→②→①→②→③5．(A)2007年5月，《新民晚报》消息：上海科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之迷。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你大胆推测上海科学家对此项研究所取得的成果有：①突触小体中没有细胞核

4、②突触后膜缺乏相应的受体③突触前膜缺乏相应的受体④突触前膜不能释放相应的神经递质A．①②B．①④C．②③D．②④6.(A)内环境的稳态是细胞生活必需，下列关于人体内环境稳态的说法错误的是A.渗透压的稳定遭到破坏，必然会引起代谢紊乱B.pH和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件C.免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制D.通过缓冲物质维持细胞内液pH的相对稳定属于调节内环境稳态的范畴下丘脑a过度紧张b细胞外液渗透压升高c血糖含量降低d寒冷环境①②③④7．(B)下丘脑在人体

5、生命活动过程中（如右图）有重要的作用，下列分析不正确的是A．a引起下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素B．b引起下丘脑分泌②抗利尿激素C．c引起下丘脑分泌③胰高血糖素D．d引起下丘脑产生④电位变化8．(A)饮水过多时，人体内环境的变化和调节机制是A．细胞外液渗透压升高B．肾小管和集合管对水分的重吸收增强C．垂体释放抗利尿激素减少D．垂体合成和分泌抗利尿激素增加9．(A)下列关于免疫的叙述，正确的是A．效应T淋巴细胞能识别抗原并能产生抗体B．浆细胞能识别抗原并能产生抗体C．记忆细胞在免疫的全过程中都能发挥作

6、用D．T细胞是由造血干细胞在胸腺中发育而成10．(B)当一个突然遇到很危险的情境时，血液中的肾上腺素含量立即上升，使机体产生多种生理反应，例如：中枢神经系统的兴奋性提高，呼吸加强加快，心跳加快，糖元分解增多、血糖升高等等。下列说法错误的是（）A．这是机体的一种调节过程，属于神经—体液调节B．肾上腺素迅速分泌，因为肾上腺是反射弧的效应器C．上述生理反应不利于机体提高对刺激的抵抗力D．血糖升高有利于满足机体对能量的需求11.(B)生态学家高斯（Gause）在0.5mL培养液中放入5个大草履虫，在培养第5天

7、之后大草履虫的数量基本维持在375个左右，将此数值定为K值。下列关于K值的描述，正确的是A.高斯实验得到的K值仅适用大草履虫在该培养条件下B.若高斯当时在0.5mL培养液中放入的是10个大草履虫，则K值会变大C.不同的物种在相同的环境条件下，K值相同或近似D.相同的物种在相同的环境条件下，K值有可能不同12．(A)下列有关种群、群落的叙述，正确的是A．一个池塘中所有的鲫鱼是一个种群，所有的鱼类是一个群落B．捕食关系对维持群落的相对稳定有重要作用小取样瓶（等距离固定）竹杆C．植物群落的水平分布与地形无关

8、D．稳定型的种群个体数量在近期内保持不变13．(C)某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，为此他设计了右图所示的取样器，取样后，分别统计小取样瓶中的小动物种类和数量。根据你的理解，该同学调查的目的不可能是调查该池塘A．同一水层小动物类群B．不同水层小动物类群C．可能存在的群落演替D．常见的小动物类群14．(B)利用飞机在桦树林中播撒一批云杉的种子，云杉长大后，其高度超过桦树，桦树因不耐阴而逐渐死亡，云杉林最终取代桦树林。错误的说法是A．群落内部