四下5.古诗两首_《题西林壁》+《游山西村》ppt课件.ppt

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1、5.古诗两首题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。学习古诗的方法?2释诗句,明诗意3想意境,悟诗情1知诗人,解题意1知诗人,解题意题西林壁横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不知庐山真面目,只缘身在此山中。这首诗的作者是谁?苏轼北宋杰出的诗人、艺术家。谁能说出苏轼是什么朝代的什么人?苏轼的生平苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋著名文学家、书画家,是“唐宋八大家”之一,与其父苏洵、其弟苏辙被合称为”三苏“。他一生坎坷,屡遭皇上贬谪(降职)。本文是苏轼在被贬途中经过庐山时写下的五首游记诗之一。题目又是什么意思呢?《题西林壁》写在西林寺的墙壁上。

2、2释诗句,明诗意题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。远近高低欣赏了刚才几组庐山的图片,同学们认为庐山怎样?远近高低各不同那成片的云雾啊!遮挡着连绵起伏而又挺拔陡峭的庐山,庐山时隐时现,看到如此美丽的风景,你会……? 你能用“我站在______看到________”说一句话吗? 我站在远处______, 站在近处______, 站在高处______, 站在低处______,从远处看是隐天蔽日, 从近处看则是危崖险岩; 从高处俯瞰是深沟幽壑, 从山下仰望则是重峦叠嶂;所见的形状、姿态各不相同。诗中哪句话揭示了深刻的道理?不识庐山真面

3、目只缘身在此山中识:认识缘:因为我不认识庐山真面目,只因为我身在庐山中。因为人的视野太狭窄,所以只能看到局部的庐山景色。小结:这首诗的主要内容:作者抓住庐山姿态谈游山感受。这首诗想表达的情感:表达了作者对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美。因为诗人的观察地点和角度在变化,所见到的景象也就各不相同,所以诗人才说“不识庐山真面目”。 我们学过的课文《画杨桃》,也讲述了这种“从不同的角度观察结果也各不相同”的道理。人生哲理:要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就要多听一听其他人的意见。有时候,我们自己站在不同的角度思考一个问题,也会有不同的收获。设身处地推己及人游山西村陆游山

4、西村:村庄名,在今浙江绍兴鉴湖附近。学习古诗的方法?2释诗句,明诗意3想意境,悟诗情1知诗人,解题意陆游(1125-1210),南宋伟大诗人。字务观,号放翁,山阴(现浙江省绍兴市)人。幼年时正当金兵向南入侵,随家逃难,受到深刻的爱国主义教育。中年时期,曾到四川、陕西一带,参加军队生活,前后九年,进一步激发了爱国激情,对他的创作有很大的影响。由于他坚决主张抗战,政治上经常受到投降集团的压制。晚年失去了官职,回到了故乡,报国信念始终没有衰退。一生留下九千多首诗,大都洋溢着爱国热情,充满收复失地的信心。风格豪迈是他诗歌的特色。游山西村宋陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水

5、复疑无路,柳暗花明又一村。莫笑农家腊酒浑, 丰年留客足鸡豚。腊酒:头一年腊月酿制的酒。足鸡豚(tún):意思是准备了丰盛的菜肴。豚,小猪,诗中代指猪肉。莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。不要笑话农人自酿的腊酒浑浊味薄,丰收年里,村民们总有充足的美酒佳肴来招待客人。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。疑:以为,怀疑。山重水复:一重重山,一道道水。柳暗花明:绿柳繁茂荫浓,鲜花娇艳明丽。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。山重水复疑无路,山重水复疑无路, 柳暗花明又一村。一重重山,又一道道水,似乎让人怀疑前无路径,忽见柳色浓绿,花色明丽,一个村庄蓦然映入眼中。我们在什么情况下会产生“山重

6、水复疑无路,柳暗花明又一村”的感觉,你能举个例子吗???游山西村宋陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。课外拓展示儿宋·陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

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