园林植物10_任务三 园林树木个体的生长发育ppt课件.ppt

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1、【项目引言】【学习目标】任务一　园林植物基本形态认知任务二　园林植物分类任务三　环境因子对植物生长的影响项目一总结任务一　园林树木的分类任务二　园林树木生态习性任务三　园林树木个体的生长发育任务四　园林树木生态效应项目二总结任务一　我国花卉发展概况任务二　园林花卉分类任务三　花卉与环境因子任务四　花卉栽培设施项目三总结任务一　草坪概述任务二　草坪建植任务三　草坪养护项目四总结附录　常见园林植物300种参考文献任务三　园林树木个体的生长发育【任务描述】【任务情境】【任务实

2、施】【任务提示】【知识链接】【学习评价】【复习思考】【任务描述】【任务情境】【任务实施】一、目的及意义(1)使学生熟悉常见树木物候期的观测方法，激发学生对大自然的兴趣，培养学生严谨、认真、持之以恒和实事求是的科学态度以及科学的观察方法和习惯。(2)掌握树木的季相变化，为园林树木种植设计、选配树种、形成四季景观提供依据。(3)为确定园林树木繁殖时期、栽植季节与先后、树木周年养护管理、催延花期等提供生物学依据。(4)学会园林树木物候期的观测方法。1.制定观测计划2.观测目标与观测地点的选定【任务

3、实施】3.观测时间与方法4.观测记录5.人员要求一、目的及意义(1)使学生熟悉常见树木物候期的观测方法，激发学生对大自然的兴趣，培养学生严谨、认真、持之以恒和实事求是的科学态度以及科学的观察方法和习惯。(2)掌握树木的季相变化，为园林树木种植设计、选配树种、形成四季景观提供依据。(3)为确定园林树木繁殖时期、栽植季节与先后、树木周年养护管理、催延花期等提供生物学依据。(4)学会园林树木物候期的观测方法。二、实训材料与设备三、方法步骤二、实训材料与设备三、方法步骤1.制定观测计划2.观测目标与观测地点的选定

4、(1)根据观测目的和要求，选生长发育正常并已开花结实3年以上的树木3～5株作为观测对象。(2)观测环境：视野开阔，有代表性，土地、地形、植被要基本相似，观测地多年不变。(1)根据观测目的和要求，选生长发育正常并已开花结实3年以上的树木3～5株作为观测对象。(2)观测环境：视野开阔，有代表性，土地、地形、植被要基本相似，观测地多年不变。3.观测时间与方法(1)常年进行，一天中一般宜在气温高的下午观测。(2)观测面。(3)应靠近植株观察各发育期，不可远站粗略估计进行判断。(1)常年进行，一天中一般宜在气温高的

5、下午观测。(2)观测面。(3)应靠近植株观察各发育期，不可远站粗略估计进行判断。4.观测记录5.人员要求四、撰写实训报告及总结四、撰写实训报告及总结表2-5　园林树木物候期观测记录表四、撰写实训报告及总结表2-5　园林树木物候期观测记录表【任务提示】【知识链接】一、园林树木生长发育的年周期(一)相关术语(二)树木物候期的基本规律1.顺序性2.不一致性3.重演性(三)落叶树木的年周期1.休眠转入生长期2.生长期3.生长转入休眠期4.休眠期【知识链接】(一)树木个体生长大周期(二)实生树的生命

6、周期1.幼年阶段2.成年阶段(三)营养繁殖树的生命周期1.物候期的概念和应用2.物候期观测的目的3.物候期观测方法4.乔灌木各物候期的特征一、园林树木生长发育的年周期(一)相关术语(二)树木物候期的基本规律1.顺序性2.不一致性3.重演性(三)落叶树木的年周期1.休眠转入生长期2.生长期3.生长转入休眠期4.休眠期二、园林树木的生命周期二、园林树木的生命周期(一)树木个体生长大周期(二)实生树的生命周期1.幼年阶段2.成年阶段(三)营养繁殖树的生命周期三、物候期观测三、物候期观测1.物候期的概念和

7、应用2.物候期观测的目的(1)了解各种植物的开花期，可以通过合理地配置植物使植物间的花期相互衔接，做到四季有花，提高园林风景的质量。(2)为确定绿化造林时期和树种栽植的先后顺序提供依据。(3)为选择育种原始材料提供科学依据。(1)了解各种植物的开花期，可以通过合理地配置植物使植物间的花期相互衔接，做到四季有花，提高园林风景的质量。(2)为确定绿化造林时期和树种栽植的先后顺序提供依据。(3)为选择育种原始材料提供科学依据。3.物候期观测方法(1)选定观测对象，确定观测地点。(2)木本植物要定株观测。(3)

8、观测应常年进行，植物生长旺季可隔日观测记载，如物候变化不大时，可减少观测次数，冬季植物停止生长可停止观测。(4)确定观测人员，集中培训，统一标准和要求。(1)选定观测对象，确定观测地点。(2)木本植物要定株观测。(3)观测应常年进行，植物生长旺季可隔日观测记载，如物候变化不大时，可减少观测次数，冬季植物停止生长可停止观测。(4)确定观测人员，集中培训，统一标准和要求。4.乔灌木各物候