园林植物保护任务二 植物病害病原诊断ppt课件.ppt

《园林植物保护任务二 植物病害病原诊断ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、园林植物保护迟全元北京农业职业学院任务2植物病害病原诊断【任务目标】1.了解植物侵染性病害的各类病原种类及特性。2.了解植物非侵染性病害的致病原因。3.掌握植物病害的诊断程序。【内容结构】【任务描述】通过查阅资料单和室外、室内观察，在了解病害症状的基础上，进一步剖析病害的致病原因及病原特性。【任务要求】要求小组分工合作完成，诊断的致病原因准确。【任务准备】一、知识准备（学习资料单2—2）二、习题（根据资料单2—2的内容完成教材中习题）任务2植物病害病原诊断【任务实施】一、材料工具1．材料园林植物病害发生现场和各种病害新鲜标本。2．工具显微镜、放大镜、解剖针、刀片、载玻片、盖玻片、镊子、移植

2、环、烧杯、蒸馏水、二甲苯及各种染色剂、擦镜纸、吸水纸、纱布、酒精灯、火柴等。二、工作流程任务2植物病害病原诊断三、实施步骤【Ⅰ】植物病原真菌形态观察(一)观察真菌的营养体(二)观察真菌的繁殖体【Ⅱ】植物病原真菌主要类别观察【Ⅲ】植物其他侵染性病原的观察（一）病原细菌的观察（二）病毒内含体的染色观察（三）病原线虫的观察（四）寄生性植物观察【评价反馈】一、提交作业二、任务完成效果评价任务2植物病害病原诊断一、真菌真菌在自然界分布很广，空气、水、土壤中都有存在。在植物病害中，真菌是一类最重要的病原，大约有80%以上的植物病害由真菌引起。真菌没有根、茎、叶的分化，不含叶绿素，不能进行光合作用，也没

3、有维管束组织，有细胞壁和真正的细胞核，细胞壁由几丁质和半纤维素构成，所需营养物质全靠其他生物有机体供给，营异养生活，典型的繁殖方式是产生各种类型的孢子。任务2植物病害病原诊断相关知识（一）真菌的一般性状真菌的个体发育分为营养阶段和繁殖阶段。即真菌先经过一定时期的营养生长，然后形成各种复杂的繁殖结构，产生孢子。1.真菌的营养体真菌进行营养生长的菌体称为营养体。典型的营养体为纤细多枝的丝状体。单根细丝称为菌丝，菌丝可不断生长分枝，许多菌丝集聚在一起，称为菌丝体。菌丝通常呈管状，直径5~6μm，管壁无色透明。高等真菌的菌丝有隔膜，称为有隔菌丝。低等真菌的菌丝一般无隔膜，称为无隔菌丝有些真菌的营养

4、体为卵圆形的单细胞，如酵母菌。真菌的菌丝有隔菌丝无隔菌丝有隔菌丝真菌的菌丝1.有隔菌丝2.无隔菌丝菌丝一般从孢子萌发而来，形成菌丝体，最后再产生孢子。孢子萌发产生菌丝后期菌丝产生孢子菌丝生长有些专性寄生菌如白粉菌、锈菌、霜霉菌等，能以菌丝上形成的特殊吸收器官──吸器，伸入寄主细胞内吸收养分。吸器的形状有瘤状、分枝状、掌状等。真菌的吸器有些真菌的菌丝在一定条件下发生变态，交织成各种形状的特殊结构，如菌核、菌索、菌膜和子座等。它们对于真菌的繁殖、传播、以及增强对环境的抵抗力有很大作用。鼠粪状菌核菌核萌发子囊盘菌核菌核产孢机构子座菌索2.真菌的繁殖体营养生长到一定时期所产生的繁殖器官称为繁

5、殖体。真菌的繁殖方式分无性和有性两种，无性繁殖产生无性孢子，有性繁殖产生有性孢子。孢子是真菌繁殖的基本单位，相当于高等植物的种子。真菌产生孢子的组织和结构称为子实体。子实体和孢子形式多样，其形态是真菌分类的重要依据之一。真菌的孢子（1）无性繁殖是不经过性细胞结合而直接由营养体上产生孢子的繁殖方式。真菌的无性孢子主要有下列几种：游动孢子、孢囊孢子、分生孢子、节孢子、芽孢子、厚垣孢子。真菌无性孢子类型1.厚垣孢子2.芽孢子3.节孢子4.游动孢子5.孢囊孢子6.分生孢子孢囊孢子节孢子芽孢子厚垣孢子游动孢子分生孢子鞭毛孢子分生孢子梗分生孢子（2）有性繁殖是通过性细胞或性器官的结合而产生孢子的繁殖方

6、式。真菌的有性孢子有以下几种：卵孢子、接合孢子、子囊孢子、担孢子。卵孢子接合孢子子囊孢子担孢子担子担孢子子囊子囊孢子（二）真菌的生活史真菌从一种孢子萌发开始，经过一定的生长和发育阶段，最后又产生同一种孢子的过程称为真菌的生活史。典型的生活史一般包括无性阶段和有性阶段。无性阶段可重复多次，所产生的无性孢子数量大，侵染寄主的可能性越大。生长季节末期，真菌产生有性孢子，完成从有性孢子萌发开始到产生下一代有性孢子的过程。有的真菌只有无形阶段，有的能产生多种类型的孢子。真菌发育循环模式(三)真菌的生理生态特性1.真菌的生理特性真菌是异养生物，必须从外界吸取现成的糖类作为能源。真菌还需要氮及其他微量元

7、素钾、磷、硫、镁、锌、锰、硼、铁等。真菌与植物的不同在于不需要钙。真菌可以人工培养。真菌通过菌丝吸收营养物质。有些真菌只能从寄主表皮组织获得养料，如白粉菌，以吸器伸入寄主表皮细胞内吸收养料。大多数真菌则从寄主内部组织吸收养料。根据吸养方式，可将病原真菌分为以下三种类型。专性腐生只能从无生命的有机物中吸取营养物质，不能侵害有生命的有机体，如伞菌、腐朽菌、煤污菌等。因蚜虫而导煤污病发生兼生兼有寄生和腐生的能力。其中有些真菌主