材料物理专业.doc

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1、材料物理专业一、培养目标本专业培养具备扎实的材料科学与工程领域的相关知识与技能，能够在功能材料领域，特别是能源材料、半导体材料、磁性材料、光电信息功能材料等领域从事材料制备和加工、技术开发、科学研究、项目管理等相关工作的高素质人才。本专业希望通过引导学生对知识和能力的系统学习与培养，确保本专业毕业生的质量。学生在毕业5年左右，经过自身学习和行业实践的锻炼，能达到以下具体培养目标：培养目标1：能够进行材料设计与开发，能够鉴定、分析并解决生产和研发相关工程技术问题，能从事科学研究、生产工艺及生产设备改进、升级或重新设计等材料物理及相关领域工程项目工作。培养目标2：能够分析及评价工程实践问题对社

2、会可持续发展、环境、健康、安全、法律的影响，并承担相应社会责任。培养目标3：能够掌握本专业领域及行业的国内外发展现状，了解行业发展趋势。培养目标4：具备自主学习、终身学习和独立工作的能力以及良好的创新能力，并拓展自身的知识结构和重要技能；培养目标5：具有良好的交流能力、合作精神以及组织管理能力：能与同行、客户和公众有效沟通，能够参与或独立从事企业的生产经营、技术管理、市场开拓及发展规划制定，在项目管理中承担团队成员或负责人的角色，能够成为团队的骨干或者领导。二、毕业要求通过专业学习，毕业生应获得以下几个方面的知识、能力和素质：1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识，用于解决

3、功能材料的设计、制备、表征、性能调控等复杂工程问题。1.1能运用数学、自然科学、工程基础和专业知识恰当表述复杂工程问题。1.2能针对一个系统或过程，建立合适的数学或物理模型，并利用恰当的工程条件求解。1.3能将工程基础知识和基本原理用于材料的制备和生产相关设备的分析和判断。1.4能将工程知识用于解决功能材料的设计、制备、表征、性能调控等复杂工程问题。2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别和表达材料组成、结构、工艺及相关设备等复杂工程问题，并通过文献研究分析，获得有效结论。2.1能够利用材料、机械、电子、信息等工程科学的基本原理，对影响材料的力、热、电、磁、光等物理性

4、能及生产设备问题进行识别和表达。2.2能够利用数学、自然科学的基本原理对影响材料性能的元素组成、结构、生产工艺等因素进行分析和阐述。2.3能够利用能源材料、磁性材料、碳基材料、光电子材料等功能材料体系的基本原理，并借助文献研究，理解并解决复杂工程问题的多种途径，获得有效结论。3.设计/开发解决方案：能够针对能源材料、磁性材料、碳基材料、光电子材料等功能材料生产制备及性能调控过程中的复杂工程问题提出解决方案，设计能够满足特定产品性能需求的工艺流程，能够在设计过程中体现创新意识，并综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。3.1能够针对能源材料、磁性材料、碳基材料、光电子材料等功能材

5、料的性能需求，确定设计开发目标及技术方案。3.2能够综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等现实约束条件，对技术方案进行可行性分析。3.3能够依据技术方案，通过成分设计确定工艺流程，并进行合理优选，体现创新意识。4.研究：针对能源材料、磁性材料、碳基材料、光电子材料等功能材料研发及生产过程中的复杂工程问题，能够基于物理、化学及无机功能材料相关实验原理设计实验，对材料及其产品的组成、结构、工艺和性能进行研究，分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。4.1熟悉并能够采用合适的材料检测方法与技术，表征和分析材料的组成、结构及性能。4.2能基于物理、化学和材料等专业理论，结合材料的

6、物理特性，选择研究路线，设计可行的实验方案。4.3能合理选用或搭建材料制备和性能表征的实验装置，并采用科学、安全的方法和手段进行实验研究。4.4能正确采集和整理实验数据，合理分析和解释实验结果，并综合多方面信息获得有效结论。5. 使用现代工具：能够针对能源材料、磁性材料、碳基材料、光电子材料等功能材料的设计、制备、性能调控等复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的现代仪器、制图工具软件、信息检索工具等，对其解决方案进行预测与模拟，并能够理解其局限性。5.1 理解现代仪器的原理，熟悉制图工具和软件、数据处理软件，掌握信息检索工具的使用方法。5.2 能够开发、选择和使用恰当的现代仪器及软件对能源材

7、料、磁性材料、碳基材料、光电子材料等功能材料进行设计、制备、表征和性能调控。5.3 针对特定的研究对象，借助合适的理论或现代仪器和工具，对其解决方案进行预测和模拟，并理解其局限性。6.工程与社会：能够基于工程背景知识对能源材料、磁性材料、碳基材料、光电子材料等功能材料相关工程实践进行合理分析，评价功能材料生产、设计及研发等生产实践过程 对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，理解应承担的责任。6.1 熟悉材料行业相关的技