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时间:2020-09-26
《毛中特(上)课后思考题问题详解.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第一章思考题答案1.如何理解马克思主义中国化的科学涵和重要意义?科学涵:马克思主义中国化,就是将马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合,不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。具体地说,就是把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来,同中国的优秀历史传统和优秀文化结合起来,既坚持马克思主义,又发展马克思主义。一是马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。二是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论。三是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。重要意义:第一,马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。第二,马克思主
2、义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。第三,,马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风,开拓着马克思主义在中国发展的新境界。2.如何正确理解马克思主义中国化两论成果的关系?思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两论成果,它们之间是一脉相承又与时俱进的关系。(1)思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。(2)中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了思想。(3)思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。3.怎样把握思想的主要容和历史地位?主要容:思想紧紧围绕着中国革命和建设这个主题,提出了一系列相互关
3、联的重要理论观点,构成了一个完整的科学思想体系,具有着丰富的容:关于新主义革命的理论、关于社会主义革命和社会主义义建设的理论、关于革命军队的建设和军事战略的理论、关于政策和策略的理论、关于思想政治工作和文化工作的理论、关于党的建设的理论、关于国际战略和外交工作的理论、关于思想方法和工作方法的理论,等等。思想的活的灵魂,是贯串于上述各个理论的立场、观点和方法,它们有三个基本方面,即实事,群众路线,独立自主。历史地位:思想是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富,它将长期指导我们的行动。第一,马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。第二,中国革命和建设的科学指南。第三,中国共产党和中国人民宝贵的
4、精神财富。4.怎样把握中国特色社会主义理论体系的主要容和历史地位?主要容:第一,中国特色社会主义的思想路线。第二,建设中国特色社会主义总依据理论。第三,社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论。第四,社会主义改革开放理论。第五,建设中国特色社会主义总布局理论。第六,实现祖国完全统一的理论。第七,中国特色社会主义外交和国际战略理论。第八,中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量理论。第九,国防和军队现代化建设理论。第十,中国特色社会主义建设的领导核心理论。历史地位:第一,马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果。第二,新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。第三,实现中华民族伟大复
5、兴中国梦的根本指针。5.如何理解马克思主义中国化两大成果的精髓(1)实事贯穿于马克思主义中国化两论成果形成和发展的全过程。(2)实事体现在马克思主义中国化理论成果基本容的各个方面。(3)实事是渗透于马克思主义中国化两论果的方法论原则。第四章思考题答案1.党在中国社会主义建设道路的初步探索中取得了哪些重要的理论成果?(1)调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想。(2)正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想。(3)走中国工业化道路的思想。(4)其他理论成果:第一,关于社会主义发展阶段。第二,关于社会主义现代化建设的战略目标和步骤。第三,关于经济建设方针。第四,关于所有制结构的调整。第五,关于经济
6、体制和运行机制改革。第六,关于社会主义政治建设。第七,关于科学和教育。第八,关于知识分子工作。2.如何认识党对社会主义建设道路初步探索的意义(1)巩固和发展了我国的社会主义制度。(2)为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。(3)丰富了科学社会主义的理论和实践。3.党对社会主义建设道路的初步探索有哪些经验教训?(1)必须把马克思主义与中国实际相结合,探索符合中国特点的社会主义建设道路。(2)必须正确认识社会主义社会的主要矛盾和根本任务,集中力量发展生产力。(3)必须从实际出发进行社会主义建设,建设规模和速度要和国力相适应,不能急于求成。(4)必须发展社会主义,健全社会主义法
7、制。(5)必须坚持党的集中制和集体领导制度,加强执政党建设。(6)必须坚持对外开放,不能关起门来搞建设,要借鉴和吸收人类文明的共同成果建设社会主义。第五章思考题答案1.如何理解社会主义初级阶段的科学涵及其基本特征?(1)社会主义初级阶段是一个具有特定涵的新概念,它不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段,而是特指我国生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。它包括两层
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