【人教版】五年级语文上册：第八单元知识归类.doc

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1、单元复习与测评方案第八单元知识归类一、词语听写耻辱　教诲　所谓　诵读　岂能　恒心　窥视缺少　舅父　无限　述说　书刊　刊物　烦琐质朴　英雄　厌烦　荒唐　辛酸　访问斩首凯歌　姓贾　篇章　某人　诸葛亮　皆大欢喜津津有味　一知半解　真情实感　兴亡盛衰二、辨字组词　　　　　　　　　　　　　　三、多音字识传　　　奔卷着差好四、近义词豪杰—俊杰　质朴—淳朴领悟—领会　馈赠—赠送津津有味—津津乐道　朦朦胧胧—模模糊糊别出心裁—独出心裁　浮想联翩—思绪万千悲欢离合—喜怒哀乐　不言而喻—显而易见大显身手—大显神通五、反义词寂寞—热闹　模仿—独创　领悟—

2、糊涂津津有味—索然无味　朦朦胧胧—清清楚楚千篇一律—五花八门　牵肠挂肚—置之脑后不言而喻—扑朔迷离　大显身手—无能为力心安理得—问心有愧六、成语1．成语盘点津津有味　一知半解　索然无味　不能自已　总而言之　天长日久流光溢彩　浮想联翩囫囵吞枣　不求甚解悲欢离合　牵肠挂肚如饥似渴　不言而喻千篇一律别出心裁大显身手心安理得　呕心沥血2．成语接龙悲欢离合→合情合理→理直气壮→壮志凌云→云泥异路→路人皆知→知足常乐→乐极生悲七、诗文佳句1．敏而好学，不耻下问。2．知之为知之，不知为不知，是知也。3．默而识之，学而不厌，诲人不倦。4．余尝谓读书

3、有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？5．盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。6．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。[朱熹《观书有感》(其一)]7．昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。[朱熹《观书有感》(其二)]