大学生心理健康知识竞赛题

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1、大学生心理健康知识竞赛题(一)作者:佚名

2、文章来源:学生处

3、点击数:1110

4、更新时间:2011-12-14

5、编辑:admin一、必答题1、个人与他人一起完成任务时,不如单干时出力多,这种现象称为什么?社会懈怠作用_2、一个人内心虽不情愿,却不得不按别人的要求去做,这种心理现象称为?服从_3、詹姆斯(1890)把"我"分为两部分,一部分是主体的我,另一部分是?_(客体的我_)______4、个体对自身以及自身的特征所持有的一种积极态度称之为?(自我接纳)____5、当个体对自己作负向评价即过低的评价自己时,就产生了什么感觉?____(自卑感)_____6、学习过程中信息的

6、加工,贮存和提取,涉及到的心理过程主要是短时记忆和什么记忆?____(长时记忆)___7、有预定目的,需要一定意志努力的注意被称之为什么注意?_____(有意注意)_____8、长时记忆存储的信息基本上可分为两类,一类是程序性知识,另一类是什么知识?_(陈述性)___知识9、在解决问题的方法中,使用手段——目的分析法的关键是怎么做?_(把大目标分成子目标)10、熟练的打字员在打字时只看稿件,不看计算机屏幕,也不看键盘,而是凭着什么反馈信息调节自己的动作动觉反馈信息11、在练习过程中插入一些休息的联系,叫做什么练习?间时练习12、在练习期间不间断的反复进行的练习叫做什么练习

7、?集中练习13、若学生能力较高,动作技能熟练程度达到一定水平,采用什么方式练习方式较适宜?整体练习方式较适宜14、若学生能力较低,动作技能不熟练,采用什么方式练习方式较适宜?部分练习方式较适宜15、学会打羽毛球有利于学习打网球,这种现象称为技能的什么?(正迁移)16、学会骑自行车对于学习骑三轮车会有干扰作用,这种现象称为技能的什么?负迁移_17、创造力主要由创造性思维和什么思维所构成?想象所构成18、合作必备的条件一是目标共同,一是条件是什么?(相互依存)___19、个体自愿向交往对象吐露纯属个人的,真实而重要的信息,这称为什么现象?_(自我表露)_20、学生将课堂纪律内

8、化,进行自我督导与控制,称之为什么?(自律)_____21、因目标不能实现而形成一种紧张不安,带有恐惧的情绪状态,称之为什么情绪?_(焦虑)___22、某人在临近考试时,表现出心情极度紧张状态,考试时注意力不集中,担心失败.这属于典型的什么症状?___(考试焦虑)_____23、学校心理辅导的目标可以归纳为学会心理调适和什么两方面?____(寻求发展)____24、人对生活压力的应对方式通常有两种,即着重于问题的应对和什么应对?_(情绪的应对)_25、抑郁症是以什么为特征的精神疾症?_____(持续心境低落)_________26、在行为改变的角色扮演中,一种常见的形式是

9、表演心理剧,另一种形式是什么?_____(固定角色扮演)___27、儿童在什么年龄段时有恋母或恋父情节?3-5岁28、满贯疗法和系统脱敏都属于什么心理治疗疗法?行为疗法29、心理学有一种最重要的研究方法是?实验法30、以恐怖症状为主要临床相的一种神经症是什么?恐怖症31、人类基本的情绪有哪四种?快乐、愤怒、悲哀和恐惧32、设身处地地去理解求助者的不良情绪和情感被称之为?共情33、“江山易改,秉性难移”说明人的什么不可改变?气质不可改变。34、心理活动的最重要的生理器官和最高级部位是什么器官?大脑35、哪一年教育部下发了《加强大学生心理健康教育工作的实施意见》2005年36

10、、心理学的母体学科是哪个学科?哲学37、一般情况下每人每天需要多少小时的睡眠时间?7~9个小时38、自杀的最主要原因是什么?抑郁症39、心理咨询中最重要的原则是什么?保密原则40、短跑的技能迁移到足球,篮球的跑动技能上,称为什么?(动作性迁移)41、研究发现,一种动作技能在一只手练习可以向另一只手迁移,这称为什么?(两侧性迁移)42、由目标或对象所引导,激发和维持的个体活动的内在心理过程称为什么心理过程?(动机)43、必须通过自己的操作才能得到强化而形成的反射称为什么反射?(操作性条件反射)44、现代西方文化中有关梦的最突出的理论源于哪位心理学家?(弗洛伊德)45、"想吃

11、鱼,又怕腥"是一种什么冲突?趋避冲突46、负责语言,阅读,书写,数学运算的大脑区域是?(左半球)47、负责知觉物体空间的关系,情绪,欣赏音乐和艺术的大脑区域是?(右半球)48、存储时间为一分钟以上的记忆是指什么记忆?(长时记忆)49、弗洛伊德的人格结构理论中的“本我”遵循什么原则?遵循(快乐)原则50、红楼梦中的林黛玉的气质类型是哪一种?(抑郁质)51、当儿童出现不良行为时,施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激,这种行为矫正模式是什么?(惩罚)52、“入芝兰之室,久而不闻其香”属于什么心理现象?(感觉适应)53、现代心理学的

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