自动机械设计课件

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1、自动机械设计（2007年版本)第一章绪论第二章自动机械设计原理第三章自动机械总体设计第四章自动机械的工作性能指标第五章自动机械传动系统的设计第六章机构运动规律及机构选型第七章间歇运动机构第八章自动机械供料机构设计第九章自动机械设计实例自动机械设计自动机械设计第一节本课程的任务、地位、内容、结构第二节自动机械的特点第三节自动机械的结构组成及分类第四节自动机械的设计要求及设计过程第五节自动机械的发展方向第一章绪论自动机械设计第一节本课程的任务、地位、内容、结构第一章绪论自动机械设计一、本课程的任务二、本课程的地位三、本课程的内容及结构四、本课程的考

2、核方式第一节本课程的任务、地位、内容、结构第一章绪论自动机械设计一、本课程的任务为适应高等院校机械工程及自动化专业的教学需要，根据专业课程教学大纲的要求，深入阐述了自动机械设计中带有普遍性的理论问题，重点分析了自动机械中应用广泛的机构、装置的设计原理和方法。顺应拓宽专业口径的培养目标，介绍了总体设计、机电一体化以及自动机械设计实例，做到设计理论与工程实践相结合，力争使学生能掌握自动机械设计的一般方法，满足现代机械设计对当代大学生的知识要求。第一节本课程的任务、地位、内容、结构第一章绪论自动机械设计一、本课程的任务1.现代机械的一大主要特征用机器

3、代替精密、高难度的手工劳动。如：服装的缝制，少数技艺高超的缝纫师单件手工生产工厂的工人借助服装缝纫机批量生产。2.现代机械的另一主要特征复杂和高速化。如：制造罐装食品用的空罐，70年代及以前空罐成形机的生产节拍是160~380个/分钟80年代600个/分钟90年代800~1000个/分钟现在几千个/分钟。第一节本课程的任务、地位、内容、结构第一章绪论自动机械设计一、本课程的任务3.实现以上二大特征的手段人尽可能少地参与生产过程机器自动地进行生产(自动化)自动机械。4.自动机械？在没有操作人员直接参与下，组成机器的各个机构（装置

4、）能自动协调地循环动作，在规定时间内完成规定动作的机器。5.现代自动机械设计的核心问题组成机器的各个机构（装置）的选型和设计。第一节本课程的任务、地位、内容、结构第一章绪论自动机械设计二、本课程的地位1.现代设计专业方向的专业限选课；2.与CAD/CAM基础、机械工程设计学、现代设计方法、机械CAD应用等一起组成该专业的骨干课程；3.侧重于自动机械设计中最常用的机构的分析和综合；4.详细叙述机构的选型和设计。第一节本课程的任务、地位、内容、结构第一章绪论自动机械设计三、本课程的内容及结构第一章绪论第二章自动机械设计原理第三章自动机械总体设计第四

5、章自动机械的工作性能指标第五章自动机械传动系统的设计第六章机构运动规律及机构选型第七章间歇运动机构第八章自动机械供料机构设计第九章自动机械设计实例第一节本课程的任务、地位、内容、结构第一章绪论自动机械设计四、本课程的考核方式平时30%；大作业30%；考试40%考试方式：开卷，有一定难度；或闭卷，适中；或装置的全新设计（70%+平时30%）。第二节自动机械的特点第一章绪论自动机械设计一、机械及自动机械二、自动机械的特点及应用第二节自动机械的特点第一章绪论自动机械设计一、机械及自动机械机械：代替人力完成各种各样的生产劳动而发明创造的，它们一般能按下

6、列动作流程进行：1.送、放在(待)制品到机器的加工部位；2.定位、夹紧在制品；3.启动机器；4.将在制品引向机器的执行机构(如刀具)，或将执行机构引向在制品；第二节自动机械的特点第一章绪论自动机械设计一、机械及自动机械5.加工(如成型、切削、装配等)；6.加工完的在制品或刀具退出接触；7.检测在制品直至合格；8.停机；9.松开制品；10.卸下制品并送至指定位置。第二节自动机械的特点第一章绪论自动机械设计一、机械及自动机械自动机械：在每班或每次调整后，由人工将加工所需的物料(毛坯、半成品或成品等)成批装入贮料装置，启动机器后，余下的工作交给机器自

7、动完成，如此周而复始连续地输出制品。显然，自动机械的自动化程度与人的参与程度成反比，只有高低之分。第二节自动机械的特点第一章绪论自动机械设计二、自动机械的特点及应用1.自动机械最大特点：自动化程度高、操作者的劳动强度低、生产效率高完成的工艺动作多、组成的执行机构多、结构相对复杂。2.自动机械的应用工农业生产各个部门都在使用不同种类的机械如农业机械、重工业机械、轻工业机械等等。3.轻工自动机械的特点①加工对象多样化；②工艺方法多样化；③门类繁多，结构多样；④产量大、自动化程度高；⑤机器的工作速度高，更新换代较快。第二节自动机械的特点第一章绪论自动

8、机械设计金属材料：钟表、缝纫机、自行车和家用电器；非金属材料（农、林、牧、副及化工产品等）：食品机械中的糕点；罐头、酿造机械；制浆造纸机械；皮革机械；