解剖知识竞赛(初赛)策划.doc

《解剖知识竞赛(初赛)策划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、解剖知识竞赛活动（初赛）策划篮地丁一、活动背景：12级的同学们经过一个学期对公共基础课的学习，不少医学知识已经潜移默化的留在了脑海中。这个学期，又开始了对专业课的学习，其中，解剖学是最为重要的科目。解剖学是医学的基础，作为一名医学生学好解剖学是重中之重。学好解剖，不仅能激发学生学习医学的热情，还能为后续医学学科的学习和临床应用打下坚实基础。二、活动目的：学习部举办此次解剖知识竞赛，不仅能培养同学们对解剖学的兴趣和热情，掌握更多解剖学知识，提升专业素养，还能营造良好的校园学习氛围，同时也为同学们提供了一个展示自己的舞台，丰富校园生活。三、活动

2、主题：“解剖知识，剖解人事”四、活动时间与地点：2013年4月下旬第一教学楼XX教室五、活动参赛人员与活动负责单位：参赛人员：主办单位：承办单位：六、竞赛规则竞赛题型：单项选择题，不定项选择题，填空题，识图题，名词解释题。比赛包括必答题，半选题，风险题，观众题五部分。参赛方式：三人组队参赛，有口号有队名。答题方式：答题时，每队自选一名代表答题，可以组内讨论后回答，回答完后需说“回答完毕”，之后不可以再补充。计分方式：每道题的答题时间限为30秒，对应的分数为10分，20分，20分，20分，30分。答错不扣分。热身环节（必答题部分）：每组共五道

3、题，两道单选，一道多选，一道填空，一道识图。相持环节（半选题部分）：选择项目，随机出现5道不定项选择题或填空题或识图题。决赛环节（风险题部分）：为名词解释题，设置30分，40分，50分三种分值题，难度与分值相配。每队指定其他一队回答某一指定题目，由累分最低的队先选题，由此类推，每一轮被指定回答的队伍，下一轮将不能再被指定。互动环节（观众题部分）：在每个环节结束后主持人会向观众提出一个解剖学知识问题，场下观众举手回答，答对者将获一份小礼品。答题结束后，如发生名次并列情况，由并列队各加试5道多选题进行回答，如再次出现并列，加赛风险题，直至决出名

4、次为止。若某一题目没有被回答，则作为观众题，进入互动环节。一、前期工作：1．活动两周前a.开始建题库。b.拟参赛须知。2．活动一周前a.会议讨论，策划和筹备，收集建议。b.联系各班，附发参赛须知。c.在一二食堂贴宣传海报，设点报名。d.选定主持人，写好主持稿。e.开始制作PPT。3．活动三天前a.整理好参赛队伍和资料。b.申请活动需要的教室。c.设计座位表和计分表3.活动一天前a.通知参赛队伍，准备参赛。b.购买活动所需的装饰，奖品，和其他。c.选定计分小组。4.活动前半天a.装扮教室。b.小排练，及准备活动期间的相关事宜。一、竞赛流程时间

5、跨度把握在两个半小时，各环节时间以参赛队伍的多少再把握。1．引导参赛队伍入场，播放舒缓音乐。2．主持人开场白，介绍参赛队伍。3．热身环节4．互动环节5．相持环节6．互动环节7.决赛环节8.互动环节9.颁奖环节10.活动结束。二、注意事项：1．活动结束，观众有序退场后，清理现场，做个小总结。2．竞赛不得作弊。比赛时，凡发现参赛队员在赛台翻阅资料者将取消比赛资格。3．竞赛坚持“公开、公平、公正”的原则，现场亮分。竞赛期间，如答案发生争议，由计分小组裁决，赛后不能再提异议。4．竞赛设一等奖一队、二等奖二队、三等奖三队。5．参赛队伍需在竞赛开始15

6、分钟前入场。6．确保活动期间使用的设备和器材没有问题。7．注意工作分工，需要安排机动人员，处理应急事件，记录影像资料，维持会场秩序。8．准备创可贴等药品物资，以便突发情况运用。9．活动之后，当天撰写活动宣传，三天内写好总结。三、经费预算：宣传费用：5元装饰费用：50元奖品费用：100元其他费用：10元总计：165元