平行与垂直课件公开课.ppt

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1、平行与垂直平行与垂直直线可以向两端无限延长同学们，老师这里有张白纸，大家现在眼睛闭上听老师说话，看谁的想象力最强。这张白纸，无限扩大，越来越大，在这个无限大的平面上，划过一条直线，又划过另一条直线。现在想一想这两条直线的位置关系是怎么样的？会有哪几种不同的情况呢？把自己想象中的这两条直线画出来。①②④⑤③⑥⑦相交不相交①③⑥②④⑤⑦④⑦相交不相交①③⑥②⑤④⑦永不相交2厘米2厘米2厘米2厘米2厘米2厘米2厘米永不相交的两条直线就叫平行线。？右面不在同一平面上面前面上面不在同一平面前面在同一平面其中一条直线是另一条的平行线。ab在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线,也

2、可以说这两条直线互相平行。直线a与b互相平行直线a平行于b，直线b平行于a下面图形中的两条直线是平行线吗？不是在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。也可以说这两条直线互相平行。判断相交下面图形中的两条直线是平行线吗？不是在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。也可以说这两条直线互相平行。判断延长后相交在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。下面图形中的两条直线是平行线吗？不是判断不在同一平面下面图形中的一条直线是平行线吗？不是判断在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。也可以说这两条直线互相平行。只有一条直线下面图形中的两条直线是

3、平行线吗？是判断在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。也可以说这两条直线互相平行。下面图形中的两条直线是平行线吗？判断在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。也可以说这两条直线互相平行。不是不是直线相交①③⑥④⑦O(垂足)ab在同一平面内，两条直线相交成直角,我们说这两条直线互相垂直.1□1□其中一条直线叫做另一条直线的垂线。这两条直线的交点叫做垂足.直线a与b互相垂直直线a垂直于b，直线b垂直于a下面图形中的两条直线垂直吗？如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足.不垂直判断下面图形中的两条直线

4、垂直吗？如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足.垂直判断下面图形中的两条直线垂直吗？如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足.垂直判断下面的说法对吗？１、在同一个平面内，不相交的两条线互相平行。（）２、两条直线相交，那么这两条直线互相垂直。（）3、如图直线B叫垂线。()4、两条直线不平行就相交。（）××××直线相交成直角线相交直线B叫A的垂线。AB生活中我们常常遇到垂直与平行的现象，你能举几个例子吗？看看几何图形中有没有垂直和平行的现象

5、？ACDBABCABDEFC摆一摆1、把两根小棒都摆成和第三根小棒平行。看一看，这两根小棒互相平行吗？2、把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直。看一看，这两根小棒有什么关系？摆一摆同学生们，通过这节课的学习，你有什么收获？1、在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。2、如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足.同学们，你们能应用平行与垂直的知识，并用灵巧的双手，在一张纸上折出两组、三组、四组……平行线吗？能不能在同一张纸上折出两组、三组、四组……互相垂直的直线呢？小小创造家同学们

6、再见爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山

7、谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问