八年级地理下册7.1日本教案2中图版精编版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯日本教学基本信息课题日本课型新授课课时安排2年级八年级下册教学目标在本课学习结束时，学生能够：1．运用地图和其它资料，结合日本自然条件特点，分析日本发展经济的优势和劣势，了解日本的经济特点。2．举例说出日本与其它国家在经济、贸易、文化等方面的联系。3．根据资料说出日本的民族、宗教、语言及文化特点。教学重难点了解日本的经济发展特点和日本的文化特色。教学过程教学环节教学活动设计意图明确目标1．运用地图和其它资料，结合日本自然条件特点，培养学生用地理分析日本发展经济的优势和

2、劣势，了解日本的经的方法分析某个济特点。地区的地理自然2．举例说出日本与其它国家在经济、贸易、文化环境特征等方面的联系。3．根据资料说出日本的民族、宗教、语言及文化特点。新课导入运用多媒体创设情境：播放有关日本人文的图片，导入新课，激发如：动漫图片、汽车和日本的饮食文化。学生的求知欲预习导学观察这些图片，说说你说了解的日本，你看过日培养自学能力本的动漫吗？吃过日本的寿司吗？用过哪些日本的品牌？你对日本的发展有哪些认识？互动探究探究一：亚洲的发达国家出示图片，为学生展现日本的农业发展，继而分1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯析日本的农业发展特色。学生小组探究，教师指导：日本人口多，耕地少，人口以小规模化集约化经营为主。主要农作物有水稻、蔬菜、水果、花卉等。关东平原是日本的主要农业区。通过读图、识图、自学探究，阅读教材相关部分，归纳农业特点。讨论等教学形教师列表总结：分别从耕地特征、劳动力、侧重式，使学生掌握方向、机械化、生产技术水平和主要农作品分析。学习的主动权，读图，思考说说日本有哪些著名的渔场？成为学习真正的主人。教师指导:日本是一个沿海的岛国，有世界闻名的北海道渔场，鱼类资源丰富。（二）日本的工业出示本田汽车等图片，了解日本的经济2010年，日本国内生

4、产总值约为5.4万亿美元，居世界第三位，是亚洲的发达国家。2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯出示图表和地图，读图分析日本主要工业原料进口量占原料需求总量的所占百分比。回答下列问题。①想一想，日本为什么要大量进口能源和矿产？②读图，看一看，日本进口的铁矿石、石油、煤炭主要来自哪些国家和地区？通过小组探究的学生小组探究，回答问题。学习方式，培养教师指导：1.日本是岛国，矿产资源匮乏。学生合作交流能2.主要来自于世界上的发展中国家。利用图表对学生进行大量的启发读图，探讨日本的工业产品大量出口，所需要的和引

5、导，使学生燃料和原料需要大量进口，你认为日本的工业应通过读图自主探该主要分布在沿海还是内陆？为什么？讨问题，使学生形成独立思考自主学习的好习惯。教师点拨：日本的工业主要集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸，形成了世界著名的太平洋沿岸工作带。阅读教材相关正文部分和地图，填写下列表格归纳日本工业特点。3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯教师指导：日本的工业高度发达，技术密集节能节材工业部门以电子、汽车、钢铁为主，工业的产品竞争力强，工业主要集中分布在太平洋沿岸。日本的对外贸易主要面向美国、中国和韩国等，交通便利

6、，形成了日本的三大城市群，以东京为中心的首都城市群，以大阪和神户为中心的关西城市群，以名古屋为中心的名古屋城市群。小结：日本发展经济的条件1.资源条件优：海洋资源、森林资源、水力资源较丰富。劣：工业原料和燃料缺乏，主要依靠进口。2.人力资源条件：人口众多，劳动力丰富。3.交通条件：多优良港湾，海上运输发达。4.科技条件：积极引进先进科技和管理经验，科技力量雄厚。5.市场条件：积极开拓国际市场。探究二:深受外来文化的影响出示大量图片，为同学们展示日本传统的文化4⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯总结日本

7、的文化特点。日本的六艺：茶道花道剑道柔道空手道合气道六艺、相扑、和服、寿司是日本主要民族大和族的瑰宝。展示日本的建筑等，总结：在近现代，日本的文化又受到欧美文化的广泛影响。学以致用1.某考察团到日本考察工业时,感受到其技术优培养学生应用能势,但同时也发现其工业发展的劣势。日本工业发力展的不利条件是()A.有丰富的劳动力资源B.地域狭小,资源贫乏C.岛国海岸线曲折D.火山、地震的威胁大2、日本进口的石油最主要来自于()A、西亚海湾地区B、东南亚C、中国D、非洲3．日本最大的城市是（）A．神户B．横滨C．东京D．京都4．关于日本农业特征的说法，正确的是（）A．农业劳

8、动力充足B．耕地面积大，