苏科初中生物八上《7.21第1节人的生殖》word教案(4).pdf

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1、人的生殖学科生物课题第21章第1节人的生殖人的生殖的基本知识对于学生认识自我、健康地生活等具有重要的作用。本教材分析课安排主要运用问题情境设计、自主学习讨论等相结合的方式，使学生带着问题，通过观察模式图了解相关知识。案例初中学生正处在青春发育时期，在这个时期，他们对自己身体形态和生理上背景的急剧变化会产生一些疑惑，一些神秘感，但又不好意思去问老师、家长，学情分析个别同学甚至会因为一些传统思想影响，羞于去了解生殖系统有关知识。这些思想将直接影响学习这一章节内容的效果。因此，教师应大方、亲切、认真、科学地对待这一节的教学，

2、消除学生不良的心理影响和思想障碍。①概述男性和女性生殖的结构，说出它们的功能。②描述受精过程以及胚胎发育过程。知识技能③运用观察的方法，识别有关的插图和模型。教学④与父母交流自己对生育与养育的认识，增进敬爱父母的情感。目标过程方法通过观察、分析图文资料培养学生分析问题，交流表达能力。通过认识自我活动，体验生命来之不易，学会关爱生命，关注自身健康和发情感价值展，热爱生命的情感。采用直观教学法，通过分析、观察图文资料，构建相关知识点。并渗入情感教育，教学策略引导学生懂得理解父母的不容易，懂得感恩。教学重点说出男女生殖系统的

3、主要结构和功能。教学难点感受生命的宝贵，体会父母给了我们生命的意义。教学准备制作PPT演示稿教学过程流程教师活动学生活动设计意图创设情境我们是怎么来的？你是不是很想知兴趣昂然贴近生活实际，能激道这个秘密？妈妈怎么告诉你的？畅所欲言发学习的兴趣。你在妈妈的肚子里是怎样一天天长大的呢？他们到底说得对不对呢？今天就让我们走近科学，了解人类诞生的秘密积极思考通过直观教学，激发一、人体的生殖系统学习兴趣，通过让学你知道人类新生命的孕育和诞生，都生思考，培养学生的是通过我们人体的哪个系统来完成分析、比较、归纳、呢？概括能力和语言表

4、（活动）做一做：互相观察，找出不同处达能力。大家互相观察，男女同学外观上有什探索新知么明显差别看看这两幅相片，出示两幅七八个月细心观察比对，谈谈看大的小孩相片（男孩与女孩的）猜猜法哪个是小男孩，哪个是小女孩？小时候男孩、女孩外貌差别不大，得出结论人们主要靠什么确定其性别呢？师叙述：可见，男人和女人最本质的区别是生殖系统不一样，并且大人和小孩的也有差别。出示人的生殖系统正面图（挂小组讨论、识图、填图图）。请大家仔细观察，明确各个结交流答案，其余同学找构的名称和主要功能，联想一下这些出错误，并纠正结构在身体上的位置，并试着

5、填写侧面图，想一想：1．男性生殖细胞和女性生殖细胞分积极思考，回答问题别是什么？1．精子卵细胞2．组成男性和女性生殖系统的主要2．男：睾丸（主要，器官分别有哪些？产生精子）、附睾、输3．产生和输送精子、卵细胞的器官精管和精囊腺等。是哪些？女：卵巢（主要，产4．胎儿在母体内发育和产出的器官生卵子）、输卵管、子是什么？宫和阴道等。二、受精过程3．输精管、附睾过渡：青春期以后，女同学逐渐出现输卵管了月经，男同学出现了遗精，这就说4．子宫阴道明他们分别能产生卵细胞和精子。那么，一个小小的精子和一个小小的卵细胞是怎样发育成一个新

6、个体的呢？到底一加一怎样等于一？播放动画观看动画想一想：讨论，回答问题1．受精在哪个部位完成？1．输卵管2．受精卵在哪里着床？2．子宫3．当受精卵植入子宫前发生了什么3．受精卵形成后不断变化？进行细胞分裂，同时由三、胚胎发育过程输卵管向子宫移动，这受精卵在子宫着床后，就开始分裂个过程中受精卵已发了。育成了胚胎，最后在子让我们来看看他们的变化。出示不同宫着床。时期时胚胎的图片。设疑：胎儿在母体内是怎样获得营养和排除废物的？出示图片布置完成图表观察图片，找出不同你想知道什么？小组讨论，说说看法想一想：1．母体内血液中的营养

7、物质是否可完成图表，小组交流以直接流入胎儿体内？为什么？2．如果父母抽烟、喝酒、吸毒，对畅所欲言胎儿有无影响？为什么？胎儿为什么要生活在总结，所以说吸烟不仅危害自己，也羊水里？胎儿的血液会影响下一代。与母体的血液是相连四、分娩的吗？脐带断了怎么胎儿发育成熟以后，就要与母体分办？双胞胎是共有一离，胎儿连着胎盘从母体阴道排出的条脐带，还是各有一条过程这是分娩。脐带？设疑：积极动脑，回答问题胎儿是怎么从母体内分娩出来的不可以。母体内血液中呢？的营养物质通过胎盘观看图片P92图18-5传送给胎儿。有影响：毒素可以通过补充不足，

8、归纳总结脐带、胎盘传到胎儿身上。补充问题：①人体内最培养学生应用所学大的细胞是？知识解决问题的能②胚胎发育初期所需力。输精管和输卵管——输送生殖细胞的营养来自哪里？（精子和卵细胞）③正常女性每次排几阴茎和阴道—精子出入的通道知识应用个卵细胞？睾丸和卵巢—产生生殖细胞（精子和④结扎后的生理表卵细胞）并分泌性激素（雄性激素和现？雌性激