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时间:2020-09-29
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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2018届高三一轮复习小说阅读学案理解语句含意,体会语句作用【答题规律总结】《考纲》中明确要求我们能“体会重要语句的丰富含意,品味精彩语句的表现力”。首先,小说“语句的丰富含意”指的是什么?其次,小说“语句的表现力”体现在那些方面?一、小说“语句的丰富含意”一是指句子的表面含义,一是指句子的隐含含义,即言外之意,包括临时指代意义、比喻意义、双关意义、象征意义以及句子中重要词语在文中的内涵、特征和缘由等。二、小说“语句的表现力”主要指的是语句在文中的作用,包括内
2、容上的、结构上的、情感上的。1、精彩语句在内容上的作用主要有:①揭示文章主旨、表明文章中心。②点题。2、精彩语句在结构上的作用主要有:①统领全文,引出下文。②为下文作铺垫、埋伏笔。③巧设悬念、引人入胜。④画龙点睛、深化主题。⑤承上启下,过渡衔接。⑥对比衬托,铺陈渲染。⑦照应全文、首尾呼应。3、精彩语句在情感上的作用主要有:①创设背景、渲染气氛。②奠定全文情感基调。③烘托人物情感,推动情节发展。④借景抒情、托物言志。⑤言有尽而意无穷,引人遐思。【典例精析】失眠的村庄县长站在村口望着村子,没说话,眉头皱着。村子很穷,县长早有思想准备,但眼前的景象还是让县长吃
3、惊不小。县长刚上任时老县长的话在耳边响起:咱们这个县是国家级贫困县,红庙村又是咱们县最穷的村,一直是我的帮扶对象,每年我都求爷爷告奶奶给红庙村多争取些救济款。你是从大机关下来的,关系多,路子广,以后就靠你多给上面要救济了,让红庙村、让全县的父老乡亲过上好日子。县长正沉思,村长屁屁颠颠跑来了,“县长大人,你就开一辆车来的啊。”说着,伸长脖子往县长身后望。“怎么?我们这几个人还要坐几辆车?”县长开玩笑。村长不说话,只诞着脸嘿嘿笑。县长一伙人进了村,向阳的屋檐底下,坐着一伙一伙的人,闭着眼晒太阳,很是惬意。县长就走过去问:“老乡,家里粮食够吃吗?”见有人来,闭
4、着眼的都睁开眼,纷纷围了上来,“可不够吃,盼着政府给救济哩!”县长笑,回头给随行的人说:“授之以鱼不如授之以渔啊!”随行的人都点头称是。村里人听了都纳闷,“怎么?县长要给我们吃救济鱼?”消息传来,村里人激动得脸红红的。鱼是啥味呢?没人知道,就跑去问村里德高望重的贵生爷,贵生爷年轻时当过兵,见过世面。“鱼?我吃过,啥味呢?我想想啊⋯⋯!”贵生爷一脸神往,开始回忆。过了几天,救济物资来了,有两大车。村里人很兴奋,不用招呼,大家开始卸车。不过卸的物资不是鱼,也不是粮食,是一捆一捆的书。村里人嘀咕:县长不是说给我们鱼吗?怎么变成这些破书了?就去问送书的人。1⋯⋯
5、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯送书的人感觉好笑,不明白村里人说什么鱼不鱼的。只好解释说:这些书都是发家致富的好法子,是县长亲自挑选的,只要你们好好学,就有钱了,到时候,买多少鱼都可以。这个新县长净骗人,给这些破书不当吃不能喝有啥用?还是老县长人实在,每年都给我们那么多东西,不用干活,却有吃有穿的,真好。村里人很不满意。年底,县长又到红庙村。一伙一伙的人还在屋檐底下坐着,晒太阳。村长对县长的问话有一搭没一搭的,没有了原来的热情。“书都发给乡亲们了吗?”“发了!”“乡亲们看了吗?”“看了。”“有什
6、么收获?”“屋里墙变白了,乡亲们用书糊墙了,除了糊墙,乡亲们也没啥用。”县长深深地叹了一口气,没再说什么,坐车回去了。第二年开春,县长又来了,这次县长只带了一个小伙子,对村长说,我想把这个小伙子安置在你们村,你给他个窝,给块地,你看行吗?村长说,整个县都是你的,还不是你说了算。于是,县长把小伙子留下,走了。留下来的小伙子先在村里到处转了几天,后来,开始把村长给他的那块地翻了一遍,又在地里撒了不知什么种子,不过不是粮食种子。村里人都奇怪,不知小伙子搞什么名堂。时间很快,小半年过去了,小伙子种的地里竟长满了花,这下村里人明白了,敢情小伙子在地里种的花啊。村里
7、人就笑,村里连粮食都不够吃,还种花,看他以后喝西北风吧。村长也劝小伙子:“孩子,种花不当吃不当喝的,趁现在还来得及,赶紧把花拔了,种上红薯吧。你不会种,我教你。”小伙子笑:“谢谢村长,我知道该种啥。”又过了些日子,村里人笑不出来了,他们看见小伙子用花换了大把大把的钱,他们一辈子也没见过那么多钱。乖乖,原来花也能卖钱啊。那天晚上,整个村庄都失眠了。1、结合全文,理解文章的最后一句“那天晚上,整个村庄都失眠了”的含意。2、如何理解“那天晚上,整个村庄都失眠了”这句话在文中的作用?参考答案:第1题考查的是理解语句的丰富含意,涉及到句子的表面意思和隐含意思,关键
8、词是“失眠”,表面意思是“睡不着”,在小说中的隐含意思是“思考、反省”。第2题考
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