高三叙事类作文范文：母亲(2).pdf

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1、母亲（2）看过也听过很多歌颂母亲的文章，可是对母亲的理解仿佛对毛主席的崇拜――几个世纪后的余热――震撼不了人心的。母亲的“多么多么伟大”在我眼里是“别人的伟大”。我想：“伟大的母亲不是我的母亲，那是别人的母亲。”可是隔壁阿姨哭了，我心里很难过。我发现：天下的母亲都一样！那么爱哭，那么罗嗦，又那么⋯⋯开始回想从记事起我眼里的母亲，想了很久很久、很多天后我明白：母亲是一部名着，有一万个儿子就有一万个母亲。母亲是怎样的，看你儿子怎么理解。我以一颗读者的心读了一遍：母亲！那是我小学时，不知道从哪里弄来一本《鲁宾孙漂流记》，像心仪女孩的回眸一笑，让人做了很多傻乎乎的事。要么捧着

2、书就变傻子，要么变成傻子还捧着书。后来像痴情的小子一样被阻止。痴情的学生被阻止，理由是：“你还是个学生！不能谈情。”意思是学生不是人――人是有感情的嘛！我被阻止，原因是：“要变傻子了！”我就跑出去躲在竹林里看了一整天，在妈妈的呼喊声中苏醒，钻出竹林一看，哇！全村人都聚在我家院子里讨论“五年级的学生能去哪儿！”“他怎么会离家出走呢！”我手捧着书站在竹林前高兴地说：“我在这里呢！”妈妈哭肿的眼盯了我一会儿，然后找来一根细黄竹，狠很的训了我一顿，乡亲们都说孩子回来就好了，别打了！爸爸也说够了别打了。可我还是被打得一天两夜。“打是亲骂是爱”――我安慰自己。我一只觉得自己没错，

3、她教训儿子不该那么狠的。后来时光抹平了一切，我上了高中。不得不佩服说“在我幼小心灵留下了永远抹不平的伤痕”的人的虚假或他们的记仇心理之强。上高中的我觉得自己像海底的一根针，如果哪天被伯乐捞出来，浮出水面，那是奇迹中的奇迹。于是我决定回乡下，取妻生子。其实最主要的是：每月要向入不敷出的家里拿钱去混日子，心里很过意不去。这点可以证明我不配是学生――人是有感情的嘛，学生不能有情，而我却有情――良心，我是人非学生。爸妈不答应，说一定要读好书，走出穷山沟，我说：“好！我走出穷山沟！”然后决定离家出走――这次是真的。当我要走时，妈妈抓住我，哀求地说不要走，我不想再留在家里了，不听

4、！妈妈又惊慌失措地泪流满面，然后“扑通”跪在我面前，说要走就踏过她。全村人都在，她怎么可以向儿子下跪，陷儿子于不孝，陷尊严于不顾。为什么？为什么？这就是爱吗！让我走你们设计好的路，我会灭亡的。“他们叫我好好读书，也是为我好嘛”――我在安慰自己。我知道他们在把我向襁褓里塞。这是我的母爱。母命难违，我只好又回学校。但有一个要求：要租房子单独住。理由是要有一个良好的学习环境。他们答应了。可是天命更难违――上天注定我要每天玩玩台球，上上网，逛逛街。所以我的成绩只降不升。良心再次发现，再次证明：我是人非学生。父母亲特地从乡下赶来，开了一次家庭会议。我说：“再呆在学校里我要完蛋了

5、，我要早死早投胎。”爸爸心软，答应了。可妈妈又哭了，我的母亲又哭了。抽泣着说了很多很多。内容是我家在我小时候穷，没人帮。就算无米下锅，也无人过问。我捡啤酒瓶换铅笔时没人帮我，因为人穷。我不读书的话，穷光蛋一个，更没人理，不会有出头日的。从傍晚黄昏时到深夜，妈妈一直哭，一直说。我觉得妈妈哭起来好难看：蓬乱的头发、哭起来更多的皱纹。我的母亲怎么就那么爱哭呢！为什么别人母亲不会哭呢？我说：“你们逼我在学校里就像逼老公马下小公马一样，只会话了你没的饲料！”妈妈说：“好！你打定主意了是吧！你爸想得通，我可不行，我是想不通的！”想不通又怎样！死呗！我吓了一跳。我又被征服了。“读吧

6、！他们也是为我好嘛！”――我在安慰自己。我想：算了吧！听母由命吧！死在学校里吧！上天注定，我要有这样的母亲。可是有一天，隔壁的阿姨哭了！阿姨的儿子和我一样要求有个好的学习环境。所以我们住到了一起。于是两个儿子一起打打台球，上上网。成绩只降不升。有天半夜回家，阿姨哭了！那哭的声音和无妈妈的一模一样，哭着说的话也一模一样。我的心在这一刻震惊，我也才明白：天下的母亲都是一样的。我开始静下心来想从我记事起在我眼中的母亲。很多天后我明白：天下的母亲都是一样的，就像一本名着，那么有一万个儿子就有一万个母亲。因为，母亲是怎样的，要看儿子怎么理解。母爱是怎样的，看儿子怎么读。我以一颗

7、读者的心读了一遍我亲爱的母亲。到如今我读懂了这么多。我把自己比做母亲，把我养的宠物狗贝贝比做我。贝贝丢失后我差点哭了，觉得没了它生活没意思了。后来找到了，我狠狠地打了它一顿，嘴里叫着：“叫你让我担心、叫你让我担心⋯⋯”可我心里是多么不想失去它，我是多么喜欢它。妈妈打我的心情就是这样的。电视里一个男的跪在一个女的面前，证明自己多爱她。人们说那叫“为了爱不存在”。妈妈的下跪是在说她如此地爱她的儿子，更何况在爱面前小小的尊严。同样，为了儿子，死又何惧呢！那么多年，我读偏了母亲的主题。愿天下的儿子细细品读名着：母亲。不要读偏母亲的主题。