高中政治人教版必修三课时作业布置8文化在继承中发展.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯课时作业8文化在继承中发展1．某中学校长在谈到中小学生德育教育时讲道，接纳国外有价值的思想，吸收他们的精华，但要以我为主，把我们国家优秀的传统文化继承下来，对我们自己的文化加以补充、加以修改，使我们更完善。这表明()A．文化应在继承的基础上发展B．文化发展是继承的必然要求C．文化应在发展的基础上继承D．文化继承与发展既有区别，又有联系解析：A材料体现文化的继承与发展的关系，主要体现在继承中发展。故选A项。2．经历了工业革命之后，西欧各国普遍认识到科学技术的重要性，

2、大力鼓励科学理论研究，取得了一系列重大突破，19世纪因而被称作“科学的世纪”。1831年，法拉第发现电磁感应现象，确定了电磁感应的基本定律。根据法拉第的研究成果，1866年，德国工程师西门子终于发明了可实际使用的发电机。材料主要说明()A．继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求B．科学技术的进步是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素C．思想运动往往成为社会变革的先导D．社会生产力推动了文化进步解析：B题干强调的是科学技术的重要性，故选B项。3．下列关于文化的继承与发展的关系，说法不正确的是()A．继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求B

3、．继承与发展是相互独立的两个过程C．在继承的基础上发展，在发展的过程中继承D．文化继承与发展是同一过程的两个方面解析：B主要抓住关键词“不正确”。继承与发展的关系是统一过程的两个方面，故B错误。4．教育部专门发文要求把中华民族热爱祖国的优良传统作为中小学生入学教育的重要内容。这主要是因为()A．教育具有选择、传递文化的特定功能，在文化传承中起重要作用B．创新文化传播形式，有利于更好地实现文化传承和教育相结合C．在社会主义中国，中小学生是传承中华民族优秀文化的主体D．中华民族的优秀文化必须通过教育的方式才能加以继承和传播解析：A本题主要考查教育在文化传承中的作

4、用。教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色，A项符合题意。题干没有涉及文化传播形式的创新问题，B项不选。人民群众是传承1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯民族文化的主体，而不仅仅是中小学生，C项说法错误。D项说法错误。5．宋徽宗的《芙蓉锦鸡图》、林椿的《果熟来禽图》⋯⋯一部中国制作的名为《美丽的森林》的动画片，利用动画技术将多幅宋代工笔画从画卷中“复活”。短片从第一帧画面开始，古韵悠然，风吹树叶动，鸟飞展翅高，精妙绝伦的宋代

5、古画仿佛有了生命，其精美的画面，浓郁的中国风，深深打动了观众，目前已成为首部冲击2017年度奥斯卡动画短片奖的中国作品。这主要说明()A．传统文化是维系民族生存与发展的纽带B．有价值的文化创新源于文化传播载体的变革C．科学技术的运用促进了优秀传统文化的传播D．文化与经济相互交融，科技的作用越来越重要解析：C科学技术是促进文化发展的重要因素，利用动画技术将多幅宋代工笔画从画卷中“复活”，体现了C项。文化创新源于社会实践，文化传播载体的变革有利于推动文化创新，但不是文化创新的源泉，舍去B项。A、D两项虽表述正确，但题干未涉及。6．“融媒体”是充分利用媒介载体，把

6、广播、电视、报纸等既有共同点，又存在互补性的不同媒体，在人力、内容、宣传等方面进行全面整合，实现“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”的新型媒体。融媒体的出现()A．更好地丰富和扩展了文化的内涵B．使大众传媒成为文化传播的主要手段C．进一步推动了文化的传播和共享D．表明科技是影响文化发展的关键因素解析：C融媒体是大众传媒的新形式，它的出现将进一步推动文化的传播和共享，故选C项。社会实践才能更好地丰富和扩展了文化的内涵，故不选A项。融媒体出现前，大众传媒已成为文化传播的主要手段，故排除B项。科技是影响文化发展的重要因素，不是关键，排除D项。7．位于石景山区

7、翠微山麓的法海寺建于570多年前，寺中壁画是明代壁画的最高典范。然而，光线、空气、水汽等自然条件随时都对壁画进行着侵蚀。2016年8月起，相关部门开始利用三维矩阵技术采集信息，合成高清影像，今后还将制作数字博物馆，让壁画“立体重现”并“走出去”交流展示。由此可见，现代技术手段()①有力推动了文化遗产的保护和开发②可保证寺中的壁画永久地存在下去③能超越时空局限实现文化资源共享④已成为传统文化创新发展的原动力A．①②B．①③C．②④D．③④解析：B运用科技能推动文化遗产的保护和开发，但不保证寺中的壁画永久地存在下去，②说法绝对。现代技术手段的利用有利于推动文化发

8、展，但其不是传统文化创新发展2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯