幼儿园大班体育教案接力棒.pdf

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1、幼儿园大班体育教案接力棒活动目标探索棒的各种玩法，尝试迎面接力，掌握递接棒的方法。体验游戏中耐心等待的心情。活动准备许多木棒、纸棒、红黄绿蓝四根接力棒鼓、障碍标志物1场地布置：(接力棒)起点活动过程小棒操——教师表演“魔术小棒”：开始时，左右手分别快速抓放小棒(小棒竖着)。请幼儿猜猜怎么回事。渐渐地放慢速度，让幼儿看清楚左右手的抓放动作。——幼儿拿小棒，自己玩“魔术小棒”。——做小棒操：边有节奏地念儿歌边做操“魔术小棒，胸前玩玩，一1二一二;魔术小棒，下面玩玩，一二一二;魔术小棒，左边玩玩，一二一二;魔术小棒，右边玩玩，一二一二;”

2、(胸前玩玩：两手在胸前分别抓放小棒;下面玩玩：幼儿两脚分开，头向下弯腰，两手在下分别抓放小棒;左边玩玩：左脚朝左跨出成弓步状，两手朝左分别抓放小棒;右边玩玩：右脚朝右跨出成弓步状，两手朝右分别抓放小棒)玩纸棒——出示纸棒，请幼儿说说怎么玩纸棒。——幼儿取纸棒，自由地玩，探索各种玩法。——幼儿相互交流不同的玩法。(抛接纸棒、扔纸棒、跳过纸棒、甩纸棒、击纸棒、夹纸棒跳等等)传小棒——前后传小棒：幼儿分成4～6组，每组幼儿一个接一个一手伸直的间距站立。听教师的信号(击鼓)，从队首开始一个接一个前后快速传接小棒。——左右传小棒：从队首开始左

3、右一个接一个快速传接小棒——向下传小棒：从队首开始，幼儿两脚分开，头向下弯腰，一个接一个快速在两腿间传接小棒。——头上传小棒：从队首开始一个接一个在头上快速传接小棒。游戏中，要求幼儿听到信号后，才能传。接力棒——幼儿分成人数相等的红黄绿蓝4队，队首幼儿分别拿着红黄绿蓝小棒。1——听到击鼓声，每队队首幼儿立即跑出，先绕着障碍物s形跑动，接着跳过小河，到达处返回，跳过小河，绕着障碍物s形跑动，到起点处将小棒传给第二个人，然后排到队尾，第二个人接过小棒开始出发⋯⋯以哪队先完成接力赛，且落棒次数少为胜。在进行传小棒的游戏时，教师可渐渐加快击

4、鼓的速度，激发幼儿加快传棒的速度。游戏时的组数可逐步减少至3组、2组、1组，传递的人数则逐步增加，从而延长幼儿等待的时间。