新世纪英语专业综合教程(第二版)第3册ppt课件.ppt

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1、Unit6Watchthevideoclipandanswerthefollowingquestions.Whyshouldstudentsofallmajorsstudypoetry?2.Arethestudents’expressionschangingwhentheyarelisteningtoMr.Keating’swords?Pre-readingActivities-Audiovisualsupplement1AudiovisualSupplementCulturalInformationBecause

2、poetryhasuniversalvalue.Itstandsforhumanpassionandloveandthesearewhatwearelivingfor.Yes,theyareallinspiredbyMr.Keating’sspeechaboutthemeaningofpoetry.Pre-readingActivities-Audiovisualsupplement2AudiovisualSupplementCulturalInformationMr.Keating:Keeprippinggent

3、lemen.Thisisabattle,awar.Andthecasualtiescouldbeyourheartsandsouls.ThankyouMr.Dalton.Armiesofacademicsgoingforward,measuringpoetry.No,wewillnothavethathere.NomoreofMr.J.EvansPritchard.Nowinmyclassyouwilllearntothinkforyourselvesagain.Youwilllearntosavorwordsan

4、dlanguage.Nomatterwhatanybodytellsyou,wordsandideascanchangetheworld.IseethatlookinMr.Pitt’seye,likenineteenthcenturyliteraturehasnothingtodowithgoingtobusinessschoolormedicalschool.Right?Maybe.Mr.Hopkins,youmayagreewithhim,thinking“Yes,weshouldsimplystudyourM

5、r.PritchardandlearnourrhymeandmeterandgoquietlyabouttheVideoScript1AudiovisualSupplementCulturalInformationFromDeadPoetsSocietybusinessofachievingotherambitions.”Ihavealittlesecretforyou.Huddleup.Huddleup!Wedon’treadandwritepoetrybecauseit’scute.Wereadandwrite

6、poetrybecausewearemembersofthehumanrace.Andthehumanraceisfilledwithpassion.Medicine,law,business,engineering,theseareallnoblepursuits,andnecessarytosustainlife.Butpoetry,beauty,romance,love,thesearewhatwestayalivefor.ToquotefromWhitman:“Ome,olifeofthequestions

7、oftheserecurring,oftheendlesstrainsofthefaithless,ofcitiesfilledwiththefoolish.Whatgoodamidthese,ome,olife?”Answer:thatyouarehere.Thatlifeexists,andidentity.Thatthepowerfulplaygoeson,andyoumaycontributeaverse.ThatVideoScript2AudiovisualSupplementCulturalInform

8、ationVideoScript3AudiovisualSupplementCulturalInformationthepowerfulplaygoesonandyoumaycontributeaverse.1.HistoryofPoetrySomeoftheearliestpoetryisbelievedtohavebeenorallyrecitedors

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