计算机及信息工程学院.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯计算机及信息工程学院CollegeofComputersandInformationEngineering系名：计算机科学与工程系Department:Dept.ofComputerScienceandEngineering专业：计算机科学与技术专业Speciality:ComputerScienceandTechnology系名：通信工程系Department:Dept.ofTelecommunicationsEngineering专业：通信工程专业Speciality:Tele

2、communicationsEngineering1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯计算机科学与技术专业本科培养方案(2004年4～5月修订)门类：工学专业大类：电气信息专业：计算机科学与技术代码：080605学制：四年授予学位：工学学士一、专业培养目标1、人才培养的指导思想：按照教育要“面向现代化，面向世界，面向未来”的精神和致高、致远、致用的原则，全面贯彻党的教育方针，以厚基础、宽口径、重实践和高素质的模式，不断提高教育质量，培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，做人、做学问、做事高度统一，能适应

3、社会主义现代化建设和科技发展需要的高级人才。2、专业培养目标：培养具有良好的科学素质，系统地掌握计算机科学与技术（包括计算机硬件、软件与应用）基本理论、专业知识和技能，能在科研部门、教育单位、企事业单位、技术和行政管理部门等从事计算机科学与技术教育、研究和应用等方面工作的高级专门人才。毕业后在社会上具有较强的适应性、竞争力和创新能力，能满足社会发展对人才的需求。二、业务培养要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础，较高的语言表达和外语应用能力；2、系统地掌握本专业领域必需的较宽厚的基本理论和知识；3、具有研究开发计算

4、机软、硬件的基本能力；4、了解与计算机有关的法规；5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；6、有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。三、主干学科计算机科学与技术、电子科学与技术。四、主要课程1、公共基础课程：（略）；2、专业大类/学科门类基础课程：电路原理、电子技术基础、计算机导论、程序设计语言、计算机组成与体系结构、微机原理与接口技术、图论等必修课程，以及多门选修课程；3、专业基础课程：Java程序设计、程序设计方法学、离散数学、算法与数据结构、操作系统、编译原理、计算机网络与互连网等必修课程；4、专业课程：数据库系统原理、软件工程等必修课程，以及多

5、门选修课程。五、主要实践性教学环节1、军事训练与公共基础实践：（略）；2、专业大类/学科门类基础实践：电子电工综合实验（电路，数电）、程序设计语言实践、计算机组成与体系结构实验、微机原理与接口技术实验；3、专业基础实践与课程实践：Java程序设计实践，算法与数据结构课程设计、操作系统课程设计、编译原理课程设计、计算机网络与互联网课程设计；4、专业课程设计：数据库系统原理课程设计、软件工程课程设计；5、综合实践：认识实习、毕业设计。六、创新能力培养的具体措施1、要求学生自学“计算机文化基础”等课程；2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

6、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2、加强实践教学环节，培养学生的动手能力；3、组织学生到水利工程、生产和科研部门等参观学习，增强社会实践知识；4、组织学生听教师的“学术报告”，并自行开展创新性科学研究，鼓励学生公开发表学术论文；5、组织学生听教师的“软件开发技术”系列报告并自己动手进行实践；6、组织高年级学生参加教师的科研工作，加强学生第二科技课堂教育，培养学生实践创新能力；7、组织高年级学生参加全国大学生数学建模和挑战杯等重大竞赛活动。八、课程体系的构成及各类课程学分分配课程类别课程性质学分比例%必修105.62人文社科类选修42.25必修3016.86数学与自然科学类选修必修经济管理类

7、选修10.56必修1810.11语言类选修公共基础必修（70学分）计算机基础类选修（39.32%）必修10.56军事类选修必修42.25体育选修必修21.12其它（水利）选修必修6536.51小计选修52.81必修2212.36学科基础专业大类/学科门类基础选修63.37（53学分）必修2514.04（29.78%）专业基础选修专业教育必修73.93（15学分）专业课（8.43%）选修84.49集中实践教学环节（40学分）必修4022.47（22.47%）合计178100九、毕业条件及其他说明修满规定的