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时间:2020-09-29
《[青岛版]三年级上册数学第6单元采摘节——混合运算信息窗1拓展资料一个故事引发的数学家.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一个故事引发的数学家陈景润是一位家喻户晓的数学家,在攻克歌德巴赫猜想方面做出了重大贡献,创立了著名的“陈氏定理”,所以有许多人亲切地称他为“数学王子”。但有谁会想到,他的成就源于一个故事。1937年,勤奋的陈景润考上了福州英华书院,此时正值抗日战争时期,清华大学航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔丧,不想因战事被滞留家乡。几所大学得知消息,都想邀请沈教授前去讲学,他谢绝了邀请。由于英华是他的母校,为了报答母校,他来到了这所中学为同学们讲授数学课。一天,沈元老师在数学课上给大家讲了一个故事:“200年前有个法国人发现了
2、一个有趣的现象:6=3+3,8=5+3,10=5+5,12=5+7,28=5+23,100=11+89。每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。因为这个结论没有得到证明,所以还是一个猜想。大数学家欧拉说过:虽然我不能证明它,但是我确信这个结论是正确的。它像一个美丽的光环,在我们不远的前方闪耀着眩目的光辉⋯⋯”陈景润瞪着眼睛,听得入神。从此,陈景润对这个奇妙的问题产生了浓厚的兴趣。课余时间他最爱到图书馆,不仅读了中学辅导书,有些大学的数理化课程教材他也阅读。因此获得了“书呆子”的雅号。兴趣是第一老师。正是这样的数学故事
3、,引发了陈景润的兴趣,引发了他的勤奋,从而产生了一位伟大的数学家。第1页共1页
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