【推荐】五年级上语文同步试题-10.1野草长春版.pdf

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1、2014年长春版小学语文五年级上册野草同步试题1．在加横线字的正确读音下面画“_______”。解剖(pōupāo)骨骼(hégé)机械(jièxiè)．．．瓦砾(lìlè)特殊(sūshū)瞬间(sùnshùn)．．．2．读拼音，写词语。3．区别字组词。械()殊()韧()瞬()戒()残()纫()舜()4．写出下列词的反义词。特殊——()瞬间——()悲观——()5．按要求变换句子。(1)世界上力气最大的是植物的种子。(改成反问句)______________________________________________________________(2)没有一个

2、人将小草叫做“大力士”。(改成设问句)______________________________________________________________(3)小草刚刚从土里长出来。(改成拟人句)______________________________________________________________6．根据课文内容回答问题。(1)作者为什么要赞颂小草的力量?______________________________________________________________(2)为什么只有这种坚韧的草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育

3、着的盆花哄笑?______________________________________________________________7．阅读短文，回答问题。①我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬!②许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可

4、以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。③虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。④从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。(1)解释文中的词。①沉稳：____________________②糟蹋：____________________③荒废：____________________④捉摸：_

5、___________________(2)用简洁的语言概括①②两段写了哪两个事例。段①：_____________________________________________________段②：_____________________________________________________(3)从全文看，段①划线句子的作用是：______________________________(4)段②可分为两层，从表达方式看，第一层主要运用的是__________________；第二层主要运用的是____________________。(5)“我必须

6、对自己负责”并非单指要保全自己短暂的生命，其深刻的含义可用下文中的一句话来概括，这句话是：______________________________(6)通过具体事例表达思想情感是本文写法上的重要特点，根据上述语段说说作者从几个事例中引发了哪些思考。______________________________________________________________试卷第2页，总2页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1．pōugéxièlìshūshùn【解析】2．解剖机械骨骼坚韧【解析】3．机械特殊坚韧瞬间戒备残废缝纫舜帝【解析】

7、4．一般长久乐观【解析】5．(1)难道世界上力气最大的不是植物的种子吗?(2)有人将小草叫做“大力士”吗?没有一个人。(3)小草刚刚从土里探出头来。【解析】6．(1)因为小草以顽强的生命力克服阻力，努力生长扎根。(2)小草努力扎根生长，它的芽奋力地向上生长。有了阻力才有了磨炼，它是生命开始的一瞬间就带了斗争来的，是坚韧的草，因此小草生命的力量是巨大的，它可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。【解析】7．(1)①稳重。②浪费或损坏。③不利用或浪费(时间)。④猜测，预料。(2)段①：香瓜子在墙角砖缝中长出小苗。段②：“我”静听心脏的跳动感受自己的生命。(3)启下