一年级下册语文专项复习练句子冀教版.pdf

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1、专项部分句子第一部分一、标点。(一)给下面的句子加上合适的标点,再读一读。1.春雨到底是什么颜色的2.春雨是黄色的3.啊多美的小路啊4.美丽的小路怎么不见了5.小蚂蚁你怎么了6.你瞧夏夜多美呀7.我们正忙着搬东西呢(二)选择。1.下列标点使用不正确的一项是()A.糟啦,糟啦,月亮掉进井里啦。B.它们的头上顶着一张张绿色的棕榈,穿过了森林,穿过了草地,穿过了哗哗的小溪。C.小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?D、如果你把花留在这儿,它还能开好几天。你想怎么办呢?2.标点符号使用没有错误的是()A.小壁虎说:燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗。B.你和许多飞鸟也是我的朋友,我怎么会孤单?C.它们在争论一个

2、问题:春雨是什么颜色的。D.禹的父亲带领百姓修筑大坝,想堵住洪水,可是没有成功?3、给下面的句子加标点,正确的一组是()。没有尾巴多难看哪小壁虎想向谁去借一条尾巴呢A.,!?B.,!。C.!,。D.!,?二、连词成句,记得加标点呀!1.燕子快要飞得很低下雨了————————————————————————2.刻苦应该你练功也————————————————————————3.学校我们学习上高高兴兴————————————————————————4.说话小燕子正在小白兔跟————————————————————————5.公园里美丽花儿的多么啊————————————————————————

3、6.出来怎么你呀今天有空————————————————————————7.我家一只有小猫可爱的————————————————————————8.今天的好天气多么————————————————————————9.学校我们美丽真的————————————————————————10.水里金鱼在游来游去快活地————————————————————————11.小朋友早上上学高高兴兴去————————————————————————三、仿写句子。1.快下雨了,小白兔急匆匆地往家跑。()急匆匆地()。()急匆匆地()。2.涛涛的家乡在海边。()在()。()在()。3.平原那么平坦,那么宽广。

4、()那么(),那么()()那么(),那么()。4.王二小常常一边放牛,一边帮助八路军放哨。()一边(),一边()。()一边(),一边()。5.棉被里有棉花,棉鞋里也有棉花。()有(),()也有()。()有(),()也有()。6.我们正忙着搬东西呢!()正()呢!()正()呢!7.邓小平爷爷来到天坛公园植树。()来到()。()来到()。8.小青蛙的尾巴已经不见了。()已经()。()已经()。9.小白兔把地翻松。()把()。()把()。10.瓶子里的水渐渐升高了。()渐渐()。()渐渐()。四、把句子补充完整。1.一棵绿油油的小柏树栽好了,就像()笔直地站在那里。2.邓爷爷的脸上露出了()的笑

5、容。3.春天,果树开花了。梨花开了,苹果花也开了。我们村成了()。4.秋天,果子熟了。梨熟了,苹果也熟了。我们村成了()。5.大大小小的鞋,就像大大小小的船,回到安静的港湾,享受家的()。6.春天,几场()细雨过后,在()埋松果的地方,长出了一棵棵()的小松树。7.鸭先生的小屋前有一条()的小路,路上铺着花花绿绿的鹅卵石,路旁开着()的鲜花。8.唐老师望望张爷爷,张爷爷望望唐老师,发出了()的微笑。9.蝌蚪池中(),蜘蛛房前()。10.荷叶(),()。11.小水珠说:“荷叶是我的()。”12.小蜻蜓说:“荷叶是我的()。”13.小青蛙说:“荷叶是我的()。”14.小鱼儿说:“荷叶是我的()

6、。”15.小鱼儿在荷叶底下笑嘻嘻地(),捧起一朵朵很美很美的()。16.小鱼说:“不行啊,我要用尾巴()。”17.老牛说:“不行啊,我要用尾巴()。”18.燕子说:“不行啊,我要用尾巴()。”19.缸里的水流出来了,掉进缸里的小朋友()。20.曹操叫人照曹冲说的办法去做,()称出了大象的重量。21.吃水不忘挖井人,时刻想念()。22.只有自己种,才有吃不完的()。23.燕子只会捉()的害虫,啄木鸟只会捉()的害虫,青蛙只会捉()的害虫,七星瓢虫专爱吃()。五、变换句式(一)“把”字句改“被”字句例:王二小把敌人带进了埋伏圈。敌人被王二小带进了埋伏圈。1.小华把数学课本拿走了。2.同学们把一

7、项任务交给我。3.姐姐把一件最有意义的礼物送给我。4.陈医生把孩子的病看好了。5.我们把这个困难克服了。6.爸爸把画贴在了墙上。————————————————————————。7.爸爸妈妈把鞋脱下。————————————————————————。8.我把鸟蛋送还。————————————————————————。9.蜻蜓把小蚂蚁送回家。————————————————————————。10.一条蛇把壁虎的尾巴咬掉了。

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