一年级下册语文同步练习乌鸦喝水人教版.pdf

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1、人教版语文一年级下册第五单元第19课《乌鸦喝水》同步练习一、基础题1、读一读，写一写。kěshìshítoubànfǎzhǎodàoxǔduō答案：可是

2、石头

3、办法

4、找到

5、许多解析：分析：从字的结构上划分，“法、找、到、许”是左右结构；“可”是半包围结构。“石、办”是独体字；“是、头、多”上下结构。点评：要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有的容易写错，特别是“办”笔顺：先写横折钩然后是撇最后是两个点。2、写出“着”字的不同读音。①乌鸦喝着_______水了。②阳光温暖着_______小朋友冻僵的手和脸。答案：zháo

6、zhe解析：分析：着：[zháo]1.接触，挨上：着边。上不着天，

7、下不着地。[zhe]助词，表示动作正在进行或状态的持续：走着。开着会。点评：对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。3、选词填空喝渴乌鸦口_______了，到处找水_______。夏天_______白开水真解_______。乌鸟_______鸦是一种不十分讨人喜欢的_______，可是它很聪明。答案：渴

8、喝

9、喝

10、渴

11、乌

12、鸟解析：分析：喝hē—渴kě：口“渴”需要水—三点水；“喝”水要用嘴—口字旁）；乌wū—鸟niǎ0：鸟儿闭眼睛就是乌。点评：主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，注意搭配

13、。试题标签：人教版语文一年级下册第五单元第19课《乌鸦喝水》4、在括号里填上一个表示动作的词______开水______朋友______办法______国旗答案：烧

14、交

15、找

16、升解析：分析：这道题从结构上看是“动词+名词”横线上应填动词。比如：烧开水、交朋友、找办法、升国旗。点评：从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。5、猜一猜，选一选。办渐法乌①水边去一去。_____②用上两点力。_____③水车千斤重。_____④鸟儿闭眼睛。_____答案：法

17、办

18、渐

19、乌解析：分析：猜谜语的方法：1、合成法由两个以上的字合成谜底。2、加字法交待

20、谜底加上一字所组成的字，用以暗示谜底。3、减字法交待一字减去一字（或两字）即为谜底。点评：掌握猜谜语的方法，通过猜谜语激发学生学习生字的兴趣，加强巩固所学的生字。6、比一比，再组词。喝_____渴_____为_____办_____鸟_____乌_____答案：喝水

21、口渴

22、为民

23、办法

24、小鸟

25、乌鸦解析：分析：喝：hē]把液体饮料或流质食物咽下去：喝水、喝酒、喝茶。渴：[kě]口干想喝水：口喝、解喝。为：wèi]替，给：为民请命。办：[bàn]处理：为公、为事、为理。鸟：鸟，又称作鸟儿。定义:有羽毛的卵生脊椎动物。乌：[wū]指“乌鸦”。点评：主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三

26、方面加以区别，然后再用形近字组成词。7、照样子，填一填。例：瓶子里的水渐渐升高了。________________渐渐________________例：一只乌鸦口渴了，到处找水喝。________________到处________________答案：太阳

27、升高了。

28、小猴子饿了，

29、找吃的。解析：分析：渐渐：表示程度或数量的逐步增减。到处：各处；处处。太阳渐渐升高了。小猴子饿了，到处找吃的。点评：从这道题的要求看，是用词语造句，首先应理解词义，在此基础上再造句就容易了。8、根据课文内容，下列说法正确的是（）A、那只乌鸦很聪明，它想出办法喝到了水。B、那只乌鸦真笨，它想的办法根本不能喝

30、到水。C、乌鸦看到瓶子里的水非常多，它喝到了水。答案：A解析：分析：瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，乌鸦看见旁边有许多小石子，就把小石子一个一个地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。①那只乌鸦很聪明，它想出办法喝到了水。正确；②那只乌鸦真笨，它想的办法根本不能喝到水。错误；③乌鸦看到瓶子里的水非常多，它喝到了水。错误。点评：主要考查学生对课文内容的理解。带着问题阅读，边读边思考，不难找出问题的答案。9、抄写。可石办法找许答案：可

31、石

32、办

33、法

34、找

35、许解析：分析：：从字的结构上划分，“法、找、许”是左右结构；“可”是半包围结构。“石、办”是独体字；三个左右结构的字都要写得

36、左窄右宽。“可”字的横要写长一点，注意“口”在田字格中的位置。“办”字中的撇是竖撇，注意观察左右“点”的区别。书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。点评：本题考查学生的书写能力。书写时，安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。10、读一读，写一写。①遇到困难要zhǎobànfǎ______②乌鸦往瓶子里放了xǚ______多小shi______子，就喝着水了，这kě______是一个好的主意呀！答案：找办