一年级下音乐教案咯咯哒人音版.pdf

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1、第六课：咯咯哒教学目标一、通过聆听、表演，表现出对小动物的喜爱之情。二、认识铃鼓和响板，并通过探索式的学习掌握其演奏方法。三、能够自编动作参与表演。第一课时一、律动：聆听《公鸡母鸡》模仿老师的动作，感受音乐的节拍和情绪。二、聆听《公鸡母鸡》1.完整地聆听乐曲两次，分辨公鸡、母鸡的叫声，乐曲开始是公鸡叫还是母鸡叫?2.听乐曲：在课本的方框中画线条表示听到的公鸡、母鸡的叫声。3.听乐曲：分别学做公鸡、母鸡的动作表演。三、铃鼓及演奏方法简介四、编创与活动五、表演《母鸡叫咯咯》教学基本要求1.完整地聆听歌曲。2.听音乐按节奏读词，并用听唱法学会歌曲。3.边唱边用动作表现歌曲。六、响

2、板及演奏方法简介七、编创与活动八、课堂评价活动，教师小结。第二课时一、律动：聆听《公鸡母鸡》模仿老师的动作，感受音乐的节拍和情绪。二、聆听《我的小鸡》教学基本要求1.完整地聆听童声合唱，感受歌曲活泼、欢快的情绪。提示学生回答歌中表现的小鸡的可爱处有哪些?听了这首歌后是愉快还是悲伤，并为课本上的小人头涂上颜色。2.复听歌曲，自编动作表现出对小鸡的喜爱。3.随着歌曲录音用自编的动作表演。三、表演《下蛋啰》教学基本要求1.完整地聆听歌曲。提示：这首歌是谁在唱《下蛋啰》，随着歌声拍手感受节拍。2.听歌曲读歌词，教师可用事先做好的头饰，让学生分角色朗读，边读边拍手。3.用听唱法尽快学

3、会歌曲。注意：读衬词时要清晰、准确。4.边唱歌边表演。四、课堂评价活动：五、教师小结，下课。