三年级下册信息技术教案-1.1初识word-文字的输入｜清华版.pdf

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1、第1课：初识Word———文字的输入教学目标：1、使学生学会进入与退出Word窗口。2、使学生初步了解Word窗口的结构及其主要功能。3、使学生初步了解文件的保存方法。教学重点与难点：重点：使学生学会进入与退出Word的方法。难点：认识Word窗口功能区及其重要功能。教学过程：一、导入出示图文并茂Word作品。漂亮不漂亮？它们是用美国Microsoft(微软)公司Office办公系统中的Word做的。想不想学？今天我们就一起来认识Word。二、新授1．启动Word演示操作步骤：单击任务栏上的“开始”按钮，指向“程序(P)”，单击“Microsoft

2、Word”。出现Word窗口。通过开始菜单可以启动Word窗口，双击桌面上Word的快捷方式的图标，同样也可以启动Word。练一练通过双击桌面上的快捷图标启动Word。议一议哪种启动方法好？2．认识Word窗口Word窗口和Windows应用程序窗口很相似，你能记住窗口中的哪些名称呢？三、新授说出窗口中各部分的功能。小明发现这个窗口中还有这样的两行特殊的小按钮：这是工具栏，上面一行是常用工具栏，下面一行是格式工具栏，单击工具栏上的按钮，就可以完成指定的操作。Word窗口中可以有许多工具栏，而且还可以根据需要增加或减少工具栏。师：工具栏内图标按钮体现

3、了“菜单栏”中的一些主要功能。我们可以利用这些按钮进行相应操作(师边说边出示各图标按钮的名称。练一练请你按照小明的输入内容，输入在Word窗口中。视图模式是怎么回事？这就是Word的快捷方式图常用工具栏中有一个框100%是哈回事？“插入点光标”是不是当前输入文字？如何保存文件？3．退出Word我们已经完成了日记的输入内容，那么如何退出Word？(1)单击“文件(F)”菜单中的“退出(X)”命令。(2)如果是新输入文件，计算机会弹出如下对话框，询问是否保存文件。(3)如果文件需要保存，单击“是(Y)”按钮，出现“另存为”对话框。(4)在“文件名(N)

4、”框中输入新的文件名，在这里以“小明的日记”为文件名，单击“保存(S)”按钮。四、课堂作业输入一小段文章，熟悉文件菜单的功能。看谁做得又快又好。练一练请退出“文件”并以“我的日记”为文件名，保存所输入内容。提问：当出现：“是否保存对文档1的修改？”对话框时，单击“是(Y)”按钮或“否(N)”按钮，有什么不同？练一练打开Word窗口，单击窗口右端的“关闭”按钮，退出Word。议一议你能用几种方法关闭“Word”窗口？五、总结教师总结word的基本操作以及保存和退出。