人教新课标六年级语文上册期末综合测试.pdf

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1、人教新课标六年级语文上册期末综合测试一、基础知识1.看拼音，写词语bāoguǒēncìchúfangkésoupīnbó（）（）（）（）（）xiángxìsīpòjízàogémìngkúiwú（）（）（）（）（）2.为加点字选择正确读音绷着脸（Bēngběng）恐吓（hēxià）中弹（zhòngzhōng）．．．3.区别字组词搞（）刻（）躁（）粒（）稿（）该（）爆（）泣（）二、积累与运用1.根据意思写词语（1）声音高低起伏和停顿转折。（）（2）形容意味深长，值得体会。（）（3）很满意地沉浸在某种境界

2、或思想活动中。（）（4）形容经历很多艰难困苦。（）2.补充词语，再选两个造句巧（）天（）（）俗（）赏（）（）不凡（）笔（）花（）不（）收（）春白（）3.在（）里填上关联词语（1）（）多读多练，（）会提高作文水平。第1页共4页（2）我们的教室（）宽敞（）明亮。（3）现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。（4）（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。4.按要求写句子（1）改成反问句：那明亮的颜色照耀着我们的眼睛。（2）改成陈述句：谁说你们不是最好的学生呢？（3）缩句：他的歌声像

3、百灵鸟一样动听。（4）扩句：妈妈做饭。（5）修改病句：王老师取得了第一名冠军的好成绩。三、阅读短文，回答问题秋天的怀念双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我是动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我

4、狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块，好好儿活，好好儿活⋯⋯”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她经常肝疼第2页共4页得整宿翻来覆去的睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”的飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上显出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下，一会站起来：“

5、那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我的身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们去‘仿善’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个⋯⋯”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也决没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她艰难的

6、一生。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿⋯⋯”又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，活泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，好好儿活⋯⋯1.按要求写词语。（1）近义词：怀念（）央求（）（2）反义词：沉寂（）敏感（）2.读句子，回答问题。（1）我的回答已经让她喜出望外了，“好吧，就明天。”“喜出望外”是什么意思？母亲为什么喜出望外？（2）我没想到她已经病成这样。病成什么样了？“我

7、”为什么会没想到？第3页共4页3.联系课文回答问题。(1)从课文的哪些地方可以看出母亲对“我”的关心？（答几个要点）（2）用自己的话说说作者是怎样理解母亲没有说完的话的？（3）说一说文中景物描写的作用。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。4.概括短文的主要内容四、习作题目：“——的往事”要求：1.把题目补充完整2.写出真实情感，内容具体，语句通顺。3.不少于450字。第4页共4页