人教版四年级上册数学第5单元平行四边形和梯形第2课时导学案垂线的画法.pdf

《人教版四年级上册数学第5单元平行四边形和梯形第2课时导学案垂线的画法.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、垂线的画法学习目标1、明确垂线的重要性质，直线外一点到这条直线的距离垂线最短。学会用三角板准确画垂线。2、培养良好的学习习惯，初步培养空间想象能力。3、体验自主探究，合作学习带来的学习乐趣。学习重点：学会用三角板准确画垂线。学习难点：准确画出垂线，使学生明确垂线的重要性质。一、合作探究什么叫垂直？两条线垂直时，会产生什么角？探究垂线的画法：1、过直线上一点画这条直线的垂线。（自己学习课本58页例2（1）利用三角板上的直角，过直线上的一点，画这条直线的垂线（图1）.（2）小组内交流作图的步骤，组长作好记录，抽1个小组进行汇报演示，其它组进行，点评。（3）一

2、名学生板演，并作讲解，其它学生自由点评。2、过直线外一点画这条直线的垂线（1）利用三角尺上的直角，过直线外的一点，画这条直线的垂线。（图2）·（2）小组内互相交流作图步骤，组长作好记录。（3）一名学生板演，并作好讲解，其它学生作点评。二、过关检测第1页共2页1、课本58页做一做。2、课本第62页第6题。我们在测定跳远成绩时，怎样测量比较准确？为什么？（1）小组内互相交换意见，组长做好记录。（2）1个小组进行汇报，其它小组进行补充。3、第63页第11题，怎样修路最近呢？为什么？4、过A点分别画出两条直线的垂线。·A总结、评价：今天的学习，我学会了：。我在方

3、面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）第2页共2页