心理治疗的基本技术课件

心理治疗的基本技术课件

ID:5877280

大小:207.50 KB

页数:14页

时间:2017-12-14

心理治疗的基本技术课件_第1页
心理治疗的基本技术课件_第2页
心理治疗的基本技术课件_第3页
心理治疗的基本技术课件_第4页
心理治疗的基本技术课件_第5页
资源描述:

《心理治疗的基本技术课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、心理治疗的基本技术一,医患关系的重要性医患关系是一种重要的工作联盟,直接影响着治疗工作的成败有利于双方的信息交流有助于建立对治疗者的信任感争取患者的合作,有利于医嘱的依从性准确掌握患者的病情变化,及时调整相关的措施二。建立良好的医患关系尊重患者,能耐心倾听诉述注意自身外表,既庄重又亲切,能敏捷地觉察患者细微变化设身处理,将心比心与患者产生共感(Empathy):接纳、关怀、真诚、温馨、理解及分享等。由浅入深地帮助患者看清自己的问题和探索解决的方法具有丰富的专业知识和广泛的社会阅历,充分地自信和谦慎的态度,增进信任适当自我介绍,以

2、促进相互了解三。会谈技巧1,非言语沟通:表情、姿势、手势、眼神空间面向Poxemies:所处环境、摆设、距离及气氛善用副语言(Paralinguisties)拟音、音调合宜的触摸(Touch)握手、摸脉、拍肩,(要根据年龄、性别、习俗、部位而定)2,言语沟通开放式问题:(间接式)让病人自发描述相关的事物,每次只问一个问题。直接提问(关闭式问题):让病人回答是或否,主要在于澄清及确认有关事实。诱导(facilitation):对于病人敏感或表达有困难的话题,需使用技巧来帮助病人使其能轻松地谈下去。如配合非语言技巧(点头、注视等)或

3、要求病人举一个例子说得更详细些。或重复病人讲过的话,让他继续讲下去(重述restatement)。语言沟通(续)澄清(clarification):要求病人进一步提供信息与解释,对前后不一致或内容不能理解时要加以澄清。当面对质(confrontation):鼓励病人面对自己的问题,协助其了解自己内在的冲突、矛盾、歪曲、逃避之行为与态度。宜用渐进的方式由浅入深逐渐深入。沉默(silence):是非语言沟通的重要技巧,用它来诱导病人叙述更多的内容。但过长的沉没会使面谈变得沉闷。反馈(reflection):针对病人所述适当将自己的想

4、法告诉他,以促成医患互动。四,询问方法从现有症状开始,了解来诊原因了解症状特点,何时开始?从那里开始?对病人有什么影响?了解病人特点,年龄、种属、婚否、职业、宗教信仰等社会关系和个人生长发育史家庭生活史、父母、夫妻及儿女等情况询问的内容(续)症状的特点是什么?包括性质、强度、持续时间、部位、有无放射或转移等症状出现时的环境、有谁相伴、对病人的影响、主观的解释和感受、与以往生活经验是否有关。其他人有否类似症状,家属对你的病有什么看法。心理治疗的基本技术解释(interpretation):帮助病人解除顾虑,树立信心,加强配合,为继

5、续治疗创造条件。要根据科学的原理,运用通俗易懂的语言把疾病的性质和规律讲清楚。鼓励与安慰(support):给予病人同情与支持,使他们感到有了依靠,帮助病人振作精神树立信心提高与疾病作斗争和应付危机的能力。保证(assurance):以充分的事实为依据,用充满信心的态度和坚定的语调,向病人作出保证,甚至承担责任,以消除病人的紧张与焦虑。暗示(suggestion):通过语言或非语言方式使病人不经过逻辑判断,直觉地接受治疗者灌输给他的观念来消除症状的方法。TSGZ0004-2007(1)基本格式统一封面、目录、鉴定评审结论、明细表

6、(2)有关填写要求见附件G4343谢谢大家TSGZ0004-2007(1)基本格式统一封面、目录、鉴定评审结论、明细表(2)有关填写要求见附件G4343谢谢大家TSGZ0004-2007(1)基本格式统一封面、目录、鉴定评审结论、明细表(2)有关填写要求见附件G43谢谢大家观赏

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。