四年级上册数学学案-第四单元乘法分配律北师大版(2014秋)(无答案).pdf

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1、第九课时：乘法分配律（1）学习时间___________学生姓名___________【学习内容】：课本56-57页上的内容及数学配套上的相关练习题。【学习目标】：1、初步探索并理解乘法分配律。2、初步感知应用乘法分配律可以使一些计算简便，发展应用意识。【学习重点】：能理解乘法分配律。【学习难点】：能运用乘法结合分配律，解决一些实际问题。【自学指导】：1、我会读（2颗红星等你摘★★）阅读课本第56页至第57页，把你认为重要的语句用直线划下来，多读几遍看看是否理解，把不懂得地方做上标记，把自己的理解、体会或独

2、到的见解写下来。2、比一比，谁最爱问（2颗红星等你摘★★）想一想教材内容的要点，学习新知识要运用哪些旧知识，除了了解书中的知识外，要多问几个为什么，你有什么问题考考同学们吗？3、练一练（2颗红星等你摘★★）在做预习时你哪道题做起来有困难，请你将它指出来。4、自学检测（4颗红星等你摘★★★★）首先,祝贺你以最短的时间完成了以上三个自学任务!那么，接下来我们来做个检测。请完成数学配套练习上的第______________题。哪道题做起来有困难请你提出来？【课时小结】：通过今天的学习，我学会了，我在方面表现好,在

3、方面表现的不够好。我得了______颗星。第十课时：乘法分配律（2）学习时间___________学生姓名___________【学习内容】：课本56-57页上的内容及数学配套上的相关练习题。【学习目标】：1、能进一步理解并掌握乘法分配律。2、能应用乘法分配律使一些计算简便，发展应用意识。【学习重点】：能理解并掌握乘法分配律。【学习难点】：能正确，灵活的运用乘法运算定律，解决一些实际问题。【探究学习】：1、自主观察，发现问题。1）、3×10+5×10=（3+5）×10=2）、4×8+6×8=（4+6）×8=

4、我发现：2、什么是乘法结合分配律？用字母如何表示？3、用简便方法计算。（60+25）×478×69+22×6928×99+2869×10285×98【导学解惑】：1、请提出你的问题。大家一起来解答。2、请记录下你认为特别有意义的习题。【当堂检测】：1、下面的算式分别运用了什么运算定律?25×34=34×25()7×2×5=7×（2×5）()2×4+2×6=2×（4+6）（）2、用简便方法计算。76×62+24×62156×99+156127×101【课后反思】：1.想一想，这节课有哪些收获？还存在哪些问题？

5、2.问一问自己：“今天，我主动学习了吗？”