小学语文五年级上册第六单元一课一练(苏教版)第六单元达标自测题.pdf

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1、第六单元达标自测题（时间：90分钟分数100分）一、看拼音，写词语。（11分）shìshìwújīzhītánnùfàchōngguānhùnwéiyìtán（）（）（）（）jīxièpīshānzhùlùlěngcháorèfěngānránwúyàng（）（）（）（）二、读读下面的词语，并用横线标出与“滴水穿石”意思相近的词语。(3分)滴水穿石三心二意微不足道日雕月琢持之以恒炉火纯青坚持不懈半途而废孜孜不倦接连不断翻山越岭锲而不舍三、先解释带点字的字义，再解释整个词语的意思。（10分）博览群书__

2、_______________________________________________．家徒四壁___________________________________________________．一袭破衫___________________________________________________．奋笔疾书____________________________________________________．孜孜不倦________________________________

3、____________________．四、按要求完成练习。（7分）1．经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史——《国榷》。这段话中4次用到了数据，说说这样写的好处。_________________________________________________________2．雷暴就是放电现象，这种推论现在看起来不足为奇，但在当时却是令人．．．．难以置信的。仿照例句用带点的词造句：__________________________________

4、_____3.在括号中填上合适的关联词。不少小朋友都知道，我们居住的陆地是非常大的。（），地球上还有比陆地更辽阔的地区，那是海洋。陆地（）很大，（）占不到地球总面积的三分之一，而海洋的面积相当于陆地面积的两倍以上，海洋（）广阔无边，（）深不可测，里面蕴藏着丰富的资源。第1页共4页五、修改病句。（5分）1．秋天的杭州是一个金色的季节。2．公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。3．雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。4．小莉从小养成了饭前洗手的好习气。5．无论干什么事情，既然有滴水穿石的精神

5、，都一定会成功。六、把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。(3分)（）后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。（）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。（）诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。（）面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。（）这个消息很快就轰动了整个瑞典。（）长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。七、结合课文内容填空。（8分）1.富兰克林能解开雷电的秘密，靠的是_____________________________________________；谈迁能编写出500多万

6、字的《国榷》，靠的是___________________________________________；诺贝尔能发明火药，靠的是________________________。从他们的身上你得到的启发是_________________________________。由他们你还想到了哪些人，请你举出一例，简要的介绍他(她)的事迹：_________________________________________________。由他们你想到了什么名言警句，试着写一句：_____________

7、_______________________________。八、考考你，健康小顾问。（3分）有的同学喜欢咬笔头；有的同学不记得饭前便后应洗手；有的同学夏天喜欢吃很多的冷饮；有的同学特喜欢吃油炸食品。这些生活和饮食习惯都很不好。请你这个健康小顾问从中选出一个，用你所知道的知识，劝说同学们一定要改掉这个坏习惯。_________________________________________________________________________________________________

8、________________________________第2页共4页九、阅读短文，完成练习。（20分）（一）滴水穿石的启示（节选）（8分）你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？1．文中列举了古今中外成就事业的人是、、⋯⋯（3分）2．这里的“顽石”指的是。“滴穿顽石”指的是_____________________（4分）3．把这句话改成另一种说法，意思不变。(