小学语文第七册第五单元评估测试.pdf

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1、一、看拼音，写词语。shúxīfúqiáo（）（）zhàngàimófǎng（）（）xīnxíngchuàngzào（）（）pāndēngpánxuán（）（）二、给带点的字选择正确的解释，把序号填入括号。1.手：①人体上肢前端能拿东西的部分。②拿着。③亲手。④小巧易拿⑤做某种事情或擅长某种技能的人。A.球门手()B.双手()C.手册()．．．2.热：①食物烧煮到可吃的程度。②习惯，常见，知道清楚。③熟练，做某项工作时间久，精通有经验。④植物的果实或种子长成。A.熟悉()B.成熟（）C.熟能生巧（）．．

2、．3.探：①寻求。②侦察，暗中考察。③看望。④头或上体伸出。A.探路()B.探听（）C.探亲（）．．．4.潜：①隐在水下活动。②隐藏的。③秘密地，不声张。A.潜逃()B.潜水()C.潜心()．．．5.揭：①把盖在上面的东西拿起或把粘合着的东西分开。②使隐瞒的事物显露。③高举。A.揭发()B.揭锅盖()C.揭示()．．．6.清：①纯净透明，没有混杂的东西。②明白，不混乱。③一点儿不留。④朝代名。A.清除（）B.清楚（）C.清水（）．．．三、选择合适的词语填空。目不转睛聚集会神横七竖八乱七八糟无论⋯⋯都⋯⋯

3、不是⋯⋯而是⋯⋯尽管⋯⋯还⋯⋯虽然⋯⋯但⋯⋯1．桌上（）地放着几双和筷子，看样子才吃过饭。2．我知道太阳就要从天边升起来了，便（）地望着那里。3．（）走到哪里，我（）不能忘记自己的老师。4．报警的（）值夜班的人，（）被划破的玻璃。四、照例子，缩写下边的句子例子：教我们音乐的李老师笑眯眯地走进了五（1）班的教室。缩写成：李老师走进教室。1．夕阳染红西边的天空。缩写成：2．一棵粗壮的老柿子树结满了沉甸甸的柿子。第1页共2页缩写成：五、阅读短文，完成作业。记一次有趣的活动今天，是“六·一”国际儿童节，也是我们

4、在小学度过的最后一个节日。这一天我们举行了庆祝“六·一”的文艺汇演，同学们都表演或观看了节目。瞧，今年的大会主持人是“米老鼠”和“唐老鸭”。只听优美的乐曲一奏起，“米老鼠”出场了。他随着乐曲跳着“迪斯科”走向观众，说：“亲爱的小朋友们，我从遥远的美国来到这和你们一起欢庆“六·一”，你们高兴吗？”同学们鼓着掌说：“高兴！”接着，他让几个小演员搬来一只箱子，对同学们说：“今天，我把我的老朋友唐老鸭唐纳也带来了。你们看！”然后只见他把箱子打开，同学们个个瞪着眼睛看着，他向同学们示意里面没有人，随后把箱子关上，

5、盖上一块布，又将箱子转了转。忽然，他把布一揭，活泼的“唐老鸭”呱呱地唱着歌出来了。他俩携手，面向同学们鞠了躬，顿时，全场响起（热烈激烈）的掌声和欢呼声。接着，米老鼠和唐老鸭又将布盖上，奇迹又出现了。你看，那不是蓝精灵、一体，白雪公主，卖火柴的小女孩吗？他们从箱子里走出来了。这时，米老鼠和唐老鸭对同学们说：“小朋友们，来！让我们一起唱吧跳吧！”话音一落，全体师生和他们一起跳起了（欢快欢乐）的舞，整个会场沉浸在（欢快欢乐）之中。最后，同学们和童话中的人物一起参加了各种游戏。什么套圈、贴鼻子、拉彩蛋等游戏。大

6、家玩得可开心啦！1．把文中括号中不合适的词划去。2．结合课文，解释词语。示意：启迪：3．给短文分段写段意。第2页共2页