服装立体裁剪ppt课件.ppt

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1、服装立体裁剪前言一、绪论篇二、工具篇三、基础篇四、技巧篇绪论篇(一)什么是立体裁剪(二)立体裁剪的发展历史以及在我国的运用(三)立体裁剪与平面裁剪的关系(四)立体裁剪的基本操作程序(五)如何学习立体裁剪工具篇(一)立体裁剪所需的工具(二)针插的制作(三)人台手臂的制作(四)人台的体型补正基础篇(一)基础标示线的贴制(二)基础针法的练习(三)上装原型的立体裁剪(四)下装原型的立体裁剪(五)原型纸样分析(六)上装省道转移(3款案例)(七)下装省道转移(2款案例)(八)领子的立体裁剪(4款案例)(九)袖子的立体裁

2、剪(4款案例)绪论篇一、什么是立体裁剪立体裁剪又称服装结构立体构成,是一种充分地、科学地把握人体结构基础的服装造型手法,它是用与面料相接近的坯布,直接在人体或人体模型上进行服装款式造型设计,最终将设计意图以三维立体的方式呈现出来的一种裁剪方法。掌握立体裁剪的操作方法和操作技巧1、实现绝妙构思的快捷途径2、有助于启发灵感,大大开阔设计思路3、深刻地理解平面裁剪的技术原理4、丰富自己的裁剪技术本领。二、立体裁剪的历史与发展及在我国的运用历史与发展原始社会兽皮、树皮、树叶兽筋、皮条、树藤13世纪欧洲服装开始注意和

3、谐的整体效果,在服装上表现为三维造型意识。二、立体裁剪的历史与发展及在我国的运用15世纪哥特时期耸胸、卡腰、蓬松、裙身立体造型兴起。二、立体裁剪的历史与发展及在我国的运用18世纪洛可可服装风格的确立,强调了三围差别注重立体效果的立体型服装。二、立体裁剪的历史与发展及在我国的运用设计师维奥内特第一个使用人台的设计师第一个用斜裁创造了袒胸露背式夜礼服第一个定织双幅宽的皱绸,幅宽144。日本对立体裁剪技术及相关行业的重视,具体表现在以下几方面:1.重视人体体形普测2.重视人台工业3.服装院校重视立体裁剪课程4.重

4、视企业员工立裁技术的职业培训我国立裁与日本的差距(1)我国人体普测工作比较落后,现有的国家标准系列是1992年人体普测制定的,其间我国人体体形已发生变化。(2)人台工业十分落后,人台与人体明显不符,品种不多,品质与日本差距大。(3)立体裁剪教学在服装院校中虽已开展多年,但尚处初级阶段,用立体裁剪为服装产业服务的教学内容不突出。(4)对工厂纸样技术人员的培训不重视,大部分打版师不具备立体裁剪技术。立体裁剪在产业中的应用——中国的外资企业工厂的样板制作以立体裁剪为主立体裁剪用的人台是从日本运来的,有净体人台,也

5、有加放余量的工业用人台,符合产品的规格要求。打板人员是从国内高校招收的服装专业毕业生,要求有较好的立体裁剪技术,由日本派来的打板专家对新员工进行技术培训,合格后方能正式上岗。三、立体裁剪与平面裁剪的关系立体裁剪和平面裁剪同为服装结构设计的两种不同的方法,二者相辅相成、相互渗透。立体裁剪——-平面纸样——成衣生产比例法裁剪——比例公式——大量裁剪经验的总结和人体体型的分析原型法裁剪——原型——大量立体裁剪原型结构的分析归纳四、立体裁剪的基本操作程序1、基本确定服装的款式四、立体裁剪的基本操作程序2、根据穿着者

6、的体型选择人台,必要时适当地补正人台四、立体裁剪的基本操作程序3、以坯布或面料为材料,以剪刀和大头针为工具,在人台或人体上边裁边做,进行服装的初步造型。四、立体裁剪的基本操作程序4、用铅笔或胶带进行标点描线,将初步造型完成的服装衣片结构加以记录。四、立体裁剪的基本操作程序5、进行平面布样整理,并用大头针假缝,使服装基本成型。四、立体裁剪的基本操作程序6、在人台或人体上试样,审视服装的造型以及合体性,加以调整修改。四、立体裁剪的基本操作程序7、划样、裁剪、缝制五、如何学习立体裁剪1、“初步造型”中运用立裁操作

7、技巧2、注重平面的纸样和假缝成型步骤3、注意立体裁剪与平面裁剪知识的结合和转化互通。4、分析立体裁剪的纸样,将立体裁剪的结果转化平面裁剪的知识积累。工具篇一、立体裁剪所需的工具(一)人台试衣用人台、展示用人台、立体裁剪专用人台1、立裁专用人台的材料内部是发泡性材料,便于大头针刺插固定。(展示用人台内部为硬质材料,不适宜立裁操作)2、立裁专用人台的体型特征人体体型为依据,但不完全等同于人体体型。(胸部造型、肩胛骨造型不凸显)地域性差异:不同的地域国家有基于自己国家人群人体体型特征而研制开发的立裁人台。3、立裁

8、人台的分类根据性别体型特征分:女体人台、男体人台和童装人台。以胸围尺寸分:净体尺寸人台和加放松量人台。(80、84、88、92)根据人台的形态分:半身人台、下身人台、全身人台等。4、立裁人台的选择A、初学着选用净体尺寸人台B、根据胸围尺寸选择,靠档原则为“靠小不靠大”。C、选择与服装穿着者体型特征相符的人台。(二)手臂模型在进行袖型立裁时必需的辅助工具。(三)白坯布(四)记号笔(五)剪刀(小号)(六)粘带用以贴制

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