服装设计与工程专业介绍ppt课件.ppt

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1、服装设计与工程专业介绍一、教学培养服装设计与工程专业主培养具备服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践能力，能在服装生产和销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面工作的高级专门人才。第二年：基础理论+专业素养与品德第三年：专业基础+创新能力+特色打造第四年:专业技术+产、学、研结合（一）、知识与能力1、掌握服装学科的基本理论、基本知识；2、掌握服装款式、结构、工艺设计方法和成衣化生产工艺技术，具有较强的艺工结合能力；3、具有独立完成服装

2、设计构思、效果图、基础纸样和推板及确定加工工艺与成衣制作的基本能力，并能较熟练地运用计算机进行服装辅助设计；4、掌握主要服装材料的结构性能和特点，具有对服装材料的选择、鉴别和初步开发的能力；5、具有服装生产管理、市场预测和市场营销的基本能力；（二）专业主干课程服装结构、服装工艺学、纺织服装材料学、服装设计、服装史、时装画、服装CAD、服装专业英语、服装立体裁剪、服装商品策划、针织学、服装生产管理等。（三）、专业学位课程服装史、服装结构、服装工艺学、纺织服装材料学、服装生产管理、服装CAD。（四）要求基本学制为四学年；学习年限为

3、3～6年。毕业最低总学分为175.5学分。符合学位授予条件者授予工学学士学位二、专业师资在师资队伍的建设上，我们始终坚持引进与培养相结合的方针。由于规划得当，措施得力，实施认真已具有了雄厚的师资力量。教授们亲临讲堂高级职称的教师承担一定的主讲任务，带动学生学习积极性及提高青年教师的讲课和学术水平。另外，中青年主讲教师当中，具有中级职称或硕士学位的人数比例为100%三、实验与实习根据教学计划，本专业设置了各种实验和实习，以培养学生的专业素质和实践技能。（一）、实验课程设置其中服装色彩、时装画、服装设计、手工印染、服装影像技术等实

4、验和创作实践实习，培养学生具有较高的文化艺术素养和较强的审美能力。服装色彩三、多种色彩的组合（一）类似色组合在色相环上，以一种色彩作为参考色，将与其左右相邻60度以内的色彩称为类似色，根据相邻远近又可分为远邻类似色和邻近类似色，邻近类似色在参考色左右大概30度以内。类似色组合中确定一个主色，将次色打散点缀主色，色彩跳跃灵动。调整类似色的面积大小形成主次关系来改善观感在类似色中加入其他色使色彩感觉丰富类似色搭配时在纯度或明度上变化对比度，同样会有色彩明快跳跃的感觉。在类似色组合中，某一色或多色以图案的形式出现，色彩明显，设计感较

5、强。类似色相互穿插是最容易取得协调的配色方式。（二）中差色组合中差色指色相环上色彩反差在90度左右的色彩，中差色对比既不强烈又不太弱，是对比适中的色彩搭配。服装设计生活生活中存在的任何事物都可能成为设计素材。灵感来源于人体肠组织的服装美食香满衣以虾为素材的造型设计，整体采用有节奏感的分割，同时表现了材质的肌理，大块面和层层叠叠线条的变化，给人以无尽的遐想。网络时尚以汽车造型为素材的设计，设计师运用汽车的造型与服装设计结合，以具象的表现手法创造人、车、衣三者之间的有机结合柔情器物包的变奏曲自然大自然也是人类创作活动中永远取之不尽

6、用之不竭的源泉。自然界中的任何存在都可能激发人的思维，使人从中捕捉到灵感。服装灵感源于花瓣罗丹曾说过:“艺术家见到的自然，不同于普通人眼中的自然，因为艺术家的感受，能在事物外表之下体会内在的真实。”服装设计师对大自然有着职业的钟爱和依恋。灵感来源于鲨鱼和蛙AlexanderMcQueen灵感来自彩色蝴蝶时空在对过去、现在、未来的思考中所有想到的与时空延续有关的东西都会成为服装设计的灵感来源。对未来服装的畅想时装画时装画技法正面与斜侧面正面的不同姿势正面与背面坐姿为主站姿为辅手工印染手工印染概述蜡染：扎染：夹染：表演展示张悦.e

7、xe设计大赛（二）、实习基地建设已建立与专业实践教学相配套的7个实习基地：德国STOLL公司嘉兴市三十秋服饰有限公司嘉兴市伊思佳服饰有限公司嘉兴雅莹时装有限公司嘉兴丰川集团嘉兴崇福双龙皮草服装厂嘉兴市正方图文设计有限公司四、就业特色与优势（1）以创理念和对理念的快速反应为核心竞争力进行服装设计与工程专业建设的产学研互动创新服装设计与工程专业人才培养方案动态模块的形成。采用市场补缺理念调研国内及长三角服装院校专业设置与市场背景，最后形成我院服装设计与工程专业的针织与皮草特色。（2）在STOLL国际技术中心的产业环境进行教学封闭训

8、练。与德国STOLL公司及STOLL国际技术中心签定协议，用五个月的时间对针织模块的学生进行强化训练，并获得电脑横机操作资格证书、针织组织设计资格证书、STOLL编程资格证书等五项职业资格证书。五、课外活动挑战杯（全国）服装设计大赛（全国）新苗计划（全省）SRT（全校）毕业设