标准化面试体系的建立ppt课件.ppt

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1、标准化面试体系的建立OPINIONREPORT应聘者的几种类型（1）高学历、高经验：事业型、投资型、自视高特点：职位要求高，期望参与经营决策；职业愿景高，看重发展平台及职业成长度；面试经验足，不太轻易表露心理活动。（2）高学历、低经验：学习型、找资历特点：自我认识不清晰，岗位定位不准确；（3）低学历、高经验：赚钱型、投机型、找机会特点：学历不得同于能力；对高能力者，筛选难度大，需要系统和科学的方式筛选；（4）低学历、低经验：特点：基层、技术含量不高的工作；自我认识清晰，且可替代性大，目标指导及职业规划要有系统性；招聘过程中的注意事项（1）是否认同公司企业价值观误区：先就业

2、再择业；个人世界观是否匹配公司的企业文化氛围；（2）团队意识是否具备合作精神；是否能匹配需求岗位的团队氛围；用人理念：八分人才九分使用十分待遇面试中几个误区（1）习惯性思维：对某些岗位的固有印象（人事助理，秘书，客服人员）(2)太相信推荐人(3)非结构性的面谈(4)只看学历名校，忽视EQ(5)太相信第一印象(6)从应聘者身上寻找自己的影子(7)面试跑题，把面试变成了培训课面试前主考官的自检(1)面试场所（是否私密且能让应聘者表达自我）(2)应聘者的岗位（岗位的预估匹配度）(3)工作是否按排好（是否已确认岗位职责及设计目的）(4)面试时尽量不要带手机(5)进度控制（以应聘者

3、类型把握面试时间长度，建议是5到20分钟，高级管理可延长）(6)时间（预定的面试时间要准确，等待和拖延的时间要预估）(7)仪容仪表（主考官代表公司形象，切勿让应聘者低预期公司形象）几种需要慎重的应聘者(1)夫妻双双来求职(2)一开口就讲方言(3)一来就紧贴考官(4)由家长陪同(5)不注重仪容仪表(6)开口就问多少钱一个月(7)自以为是(8)纠缠不休或坐下来什么也不说(9)开口就问“招满没有”(10)说话带口头禅(11)中午休息时间打电话来咨询(12)找不到路的(13)觉得什么岗位都适合的人才测评的应用与注意事项1、对待测评的正确态度2、测评工具的选择3、哪些岗位需要测评战

4、国时期的”识人五法”一、居视其所亲：看一个人平常都与谁在一起：如与贤人亲，则可重用，若与小人为伍，就要当心。可理解为：团队（此团队为泛指）关系、待人接物、处事态度。二、富视其所与：看一个人如何支配自己的财富：如只满足自己的私欲，贪图享乐，则不能重用，如接济穷人，或培植有为之士，则可重用。可理解为：薪酬观念、职业规划。三、达视其所举：一个人处于显赫之时，就要看他如何选拔部属：若任人为贤，则是良士真人，反之，则不可重用。可理解为：人员管理能力、领导力模型。四、窘其所不为：当一个人处于困境时，就要看其操守如何；若不做苟且之事，不出卖良心，则可重用，反之，则不可用。可理解为：抗压

5、能力、目标责任分解能力。五、贫视其所不取：人在贫困潦倒之际也不取不义之财，则可重用，反之，不可重用。可理解为：职业操守、职业道德范畴。人才测评的应用霍兰德职业兴趣测试九型人格职业兴趣测试职业能力测试客观个性分析常识(1)爱好读书：爱情小说---相信直觉，乐观，抗压强自传---好奇心强，谨慎，野心大报纸新闻类杂志---意志坚定，善于接受新事物漫画---喜欢玩乐，无拘无束，对生活看的不是太认真时装杂志---有自己的思想，讲究品位，注重在别人心中的形象历史书籍—有创造力，不喜欢闲谈，不太爱社交哲学---善思考，自信心强，但不太喜欢交际诗歌---感情细腻，观察力强，多愁善感，对人

6、热情，但有时有点孤傲客观个性分析常识(2)爱好旅游：喜欢欣赏风景---精力充沛，富于幻想，讨厌一成不变的工作喜欢参加旅行团---做事有条理，理智，个性豪爽喜欢出国旅游---追求潮流，抗压强，喜欢刺激变化喜欢露营---个性独立，有冒险精神，富于创造性客观个性分析常识(3)爱看电视综合娱乐节目---乐观开朗，看事一般只看光明面，能体谅别人家庭伦理—爱幻想、是非分明，极富正义感，为人处事有分寸有奖或猜谜---一般较聪明，推理能力强，遇事能冷静分析神秘恐怖节目---好奇心重，竞争心强，追求刺激不甘于平凡谈话类节目---思维严密，爱好争论，有主见，不鲁莽体育类---愿接受挑战，竞争

7、心强，抗压能力强，计划性强边看电视边做其他事---适应能力强，愿意尝试新事物戏曲类---自信心强，有冒险精神，个人英雄主义较浓，喜欢领导别人眼睛盯牢电视直到节目结束----想象力丰富，较能同情别人客观个性分析常识（4）书面整洁情况书面整洁干净---举止高雅，穿着讲究，性喜干净整齐，注重仪表，有较强的自尊心和荣誉感书面涂抹----穿着随便，不拘小节，不修边幅等性格客观个性分析常识（5）字体大小字体大，不受格线的限制—性格趋向于外向，待人热情，兴趣广泛，思维开阔，做事有大刀阔斧之风，但多有不拘小节，缺乏耐心，不够精益求精等不足字体