初中生优秀写人作文范文：学做人--欣赏别人.docx

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1、学做人--欣赏别人在我的“学做人史”上，高高矗立着一重要的里程碑，它的建成要感我的班主任兼英老，因她的思想就是构筑个里程碑的－－她教我嘴！如果作此碑的工程，王老，您能听，我在此要像小品中的范一您一声：“啊！”我从小的候就特，我一直地叫“侃侃而谈”，得在聊天中把自己“大”的思想像英国教士一人是至高无上的重要，但中学以来与我的思想生碰撞的元素底改了我－－中学不像小学的如此般地，所以很少有人听我扯一些与学无关，并且他无趣的，另一方面王老不止一次地我：“柏，你能不能叨叨了，ｌｉｓｔｅｎｉｎｇｉｓｌｅａｒｎｉｎｇ！（听着也是学）起初，我是完全的哲学，并且感到我幼小脆弱的心灵

2、受到了大的打，口久久不能愈合⋯⋯当然，小苗的生成大是需有一个在旁守候，随剪掉歪枝的人。王老就像上一段的描写一我思想教育了整个初一，使我根深蒂固的“多”思。但真正引我的“思想文化大革命”的火索是一次偶然的机会当听众原来更加大。使我想起了我班友好、有人的同学更多地在扮演“听众”个角色。与此同，王老的又浮耳畔：“柏，你是比有知的，可更多沉默，那更人得你重些。”“柏，如果你能管住你的嘴巴，你会更加有魅力！”“伯，你介意不介意坐下来倒口气，歇歇？你可以一种方法成此地的焦点。”⋯⋯如此，不枚，以往的我就，并且不思考多，如今我真正理解了那句“ｌｉｓｔｅｎｉｎｇｉｓｌｅａｒｎｉｎ

3、ｇ”才明白。在我悟的候，我又想起了古孔子不耻不，活到老，学到老；伽俐略的“我们的知识是有限的。”当是时，吾深感惭愧，久久陷于往事的错误中沉思，不能自拔。拔出我的，是正觉百感交集时跳出来的王老师，她拍着我的肩，震憾着我：“历史不能改变了，你应该展望未来！”此后，我学会了沉默，学会了欣赏别人。欣赏别人，是善待他人的一种方式。是以人之长补已之短的明智之举。就在我欣赏别人的同时，这个世界在我的眼中也变得更加美丽。