初中生优秀范文精选英语――我们言谈的桥梁.docx

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1、英语――我们言谈的桥梁英语是一门很重要的课程，但是如何让我们爱学英语学好英语呢，对英语没有枯燥感呢？以下几点是我上4年英语的经验：1、兴趣（1）、学习英语，应具备良好的精神氛围。学习英语无论在形式上还是在方法上，都应有个轻松自然的学习环境，这样才能激发学习兴趣。（2）、如果想学英语，就应该增加我们的兴趣。例如通过游戏导入、英语歌曲配上一些的动作，老师学生一起唱，还可以利用图片或实物，让我们更深入理解单词意义，课堂上老师利用多媒体，身体语言，表情动作等作为教学资源，创设讲解，操练和运用英语的情景给我们创造一个感兴趣的学习气氛，使我们融入一个良好

2、的英语学习状态。2、方法（1）、背单词时要善于抓住规律，帮助理解和记忆。我们班的许多同学埋怨英语单词很难记，找找原因，他们往往死记硬背，“l―a―k―e，湖”，结果费时费力还是记不住，最后连这个词的读音也不会读了。只要运用拼读的规则、音标等知识来拼读、记忆单词。当听到[1eik]这个音就能猜出其拼写形式，看到cake，take就能读出来。如果音标不会的话还可以用找规律的方法，成串地记忆单词，如：care，careful，carefully，careless，carelessly，carelessness等。这样记只要把care记会，还能根据c

3、are多记会5个，岂不是一举两得。还可以把分类的单词记在小本子上，随身携带，像个小字典，可以不断复习。还可在课外阅读中不断吸收新词，记入小字典，有意识地扩大英语词汇量。除了学习单词之外，还应特别注意习惯用语和固定搭配，注意它们在课文中的用法，要是错了就会闹笑话的。把那些较难理解的短语、典型的例句也记入小字典。（2）、学会使用工具书，特别是英语词典。词典可以成为无声、终身的老师。在小学阶段要准备一本小学生词典做自己的良师益友，最好有插图、例句、短语、近义词、反义词、用时提示等。遇到有词汇方面的疑问，不依靠老师解答，可自己找词典求得答案。经常使用

4、词典，就会越用越熟练，查找时迅速，而且可学会根据上下文找到恰当的释义。3、考试（1）、做好考前复习。课后先复习当天学习的新课，然后完成作业就比较顺利。作业写完后，就开始复习。单词表、课文、短语、歌曲等，首先先背诵一遍课文，其次把单词听写一遍，并理解单词、翻译句子。还要把小字典拿出来进行课内单词复习、课外单词预习。（2）怎样做好听力部分的题。首先就要天天听录音机，这样才能避免有不会的。还有就是如果1道小题没有听清楚的话，立刻隔过去听下1道。遇到涂颜色的题时，先用铅笔写上是什么颜色，听力部分结束后，再涂色。（3）、怎样做好笔试部分的题。当然，要想

5、做好笔试部分的题，离不开复习阶段时的背课文、听写单词。再加上合理运用单词、短句、过去式和比较级等就能做好笔试部分。（4）、重点题：1、听录音排序。这是一道每次考试时都必不可少的一道题，怎样做好呢？首先刚发卷时就把图片上的内容看一边，然后把相应的单词或短语写上去《汉语也行》，最后多读几遍就会了。2、阅读短文判断对错。这是3年级开始有的1道难题。首先要把短文意思翻译出来，其次再把需要判断的句子也翻译出汉语，这样在做便简单了许多。这就是我的学习英语的经验，请大家以后热爱英语，把学习的方法互相交流。