初中生满分作文同学互相关爱的作文.docx

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1、同学互相关爱的作文我同唱：“只要人人都付出一点，世界将会更美好⋯⋯”好象有点不着⋯⋯照抄啊，离不干我事。供参考哦人与人之本来就有一种隔，但是有些人互相关，他更加近、和、得那一天生的事⋯⋯那天，要数学考。离考有五分的候，我再一次我的文具盒，看看文具准好了没。中性笔，好好地躺在文具盒中；笔，乖乖地在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次，嘴里喃喃自“中性笔,笔,橡皮⋯⋯”是不尺子。我看了看表，糟了，快上了，怎么？怎么呢?我着急地看了看旁的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”-

2、---可是没有，周的同学都在真地准着西，只有我，在焦急地西望，六神无主的我心里想有一只皮的小兔子在直跳，我心想“昨天晚上在呀，在怎么没了呢？道它翅膀了？那我考怎么?次百分之八十的目都要用上尺子，我怎么？向同学借？可是每个同学也都只了一把呀！我越想越着急。”就在，祺看我的子，便跑来关心地：“然，你怎么了？”我着急地：“我的尺子不了，怎么，要是在去肯定来不及，更何况我又没，更不要回家拿了。怎么呀⋯⋯”她听完以后:“原来是么回事呀，好，交我吧。”她完回到自己座位上，把一把新的尺子“”得一声成了两半，我当就了，傻傻

3、地望着她，她看我傻在那，“扑”一声笑了，：“在那干什么？快拿着呀！”着，便把手中的一截断尺子伸向了我，她看我傻傻地看着她，便把我的手开，把尺子放在我的手心，我于醒了来，半晌，才出一句:“你是干什么？”她笑着：“‘断尺救人’”⋯⋯就在，上声响了起来⋯⋯事后，我一直珍藏着把断尺，直到永⋯···建立和的同学关系、生关系、班关系以及和的校园文明之是至关重要的。俗：“良言一句三暖，人六月寒。”同学之要互相尊重，互相体。在与人交往之中心胸要开，表出豁达大度的范，要能容忍人的缺点，退一步海天空，如果一件小事吵架了，那么事

4、情后，写一条或一封度的信，道个歉，相信方会理解和接受的。要想得到他人的尊重，首先要尊重他人。良好生关系的建立，首先来自互相尊重，随之有于生之的友好交流。有的同学老偏心或不喜自己，就更去主接近老，表达自己想和老交流的愿望，的交流多了，才能更好地了解自己在老心目中的形象，从而塑造自己更完美的形象。班是一个大集体，是我的大家。在个大家里，我要像小家里的人和西一般待大家里的同学和公物，从心底里真地去班的利益。只有我每个人都生集体荣誉感，才能促使大家个而努力。共，当前第12