初中生精品散文：假如我是校长.docx

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1、假如我是校长“假如我是个天使，假如我是个神童，假如我是个⋯⋯”如果我的，那么，我会毫不犹豫地：“假如我是个校。”可能好多人会我，什么要一个“校”呢？是因在文明社会中，校是一个体面的、受人尊敬的、重要的社会角色。首先因学校是作知的代社会中最重要的社会机构和奠定幸福人生基的不可或缺的所。其次因校作社会精英，他而且有能力通社会的政治、、文化的各个方面做出反，提供建性、造性的意，以促社会的文明与步假如我是校：要尽可能地尊重成中个人的造，尽可能地个人的力量，而不要以“学校利益”借口，和制教工个人的和追求。凡是校力意志的地方，凡是缺乏人信任、鼓励和尊重的地方，凡是以私、

2、私欲膨的地方，就必定人心散、敷衍塞、精神萎靡、效率低下。假如我是校会以学校的中心任和主要目促学生的成和展。可是，在有一种向，把学校当成企来，衷于做表面文章，衷于制造效，以吸引社会公众的眼球，从而得足的生源，以便收取不菲的校，或取校的知名度。假如我是校会真行国家关于学校德育工作的法、通知等，抓好学校的文体、生、少先工作、美育、教育及活程教育，极施素教育，培养合格加特学生。持勤学的原，管好、校舍、等。美化学校境，搞好社会关系，争取各方面的支持，提高教生活。假如我是校会建立学校的章制度，并施，保证学校的正常秩序。充分发挥各群众组织的作用，认真听取教代会的意见和建议

3、监督。加强教学管理，开展教学研究，探索教学规律，改进教学方法，保证教学计划和课程标准的实施。假如我有机会去管理一所学校，一定尽校长职责，民主管校，协调校内外各方面关系，创办特色学校；发挥领导群体在学校工作中的核心作用。准确把握学校的办学方向，全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量；坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，开展素质教育。