朗读教学指导策略与方法-精选教育文档.docx

《朗读教学指导策略与方法-精选教育文档.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、.朗读教学指导策略与方法编者的话：语坛论剑栏目自提出语文教学的主要问题到广大读者献计献策、提出解决问题的方法，经历了一个提出问题、分析问题、解决问题的过程。本期文章，针对2011年6期“语坛论剑——关注语文教学的主要问题（六）”中《从自由读之怪象引发的思考》一文，提出了朗读教学的指导策略与方法，具有很强的针对性和指导性，提请大家关注。朗读既是阅读教学的基本手段，又是语文教学的重要组成部分。《语文课程标准》明确指出：“朗读能发展学生的思维，激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高，对课文内容的理解就会逐步加深。”“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读

2、中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”在阅读教学中，恰当、充分地运用朗读手段，可以帮助学生理解课文内容，发展语言、发展思维和陶冶情感。同时，朗读也是一种艺术的再创造。它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中，眼、口、耳、脑等多种感官并用。这既可以促进学生对知识的理解和记忆，又可以帮助学生积累大量的词汇和句子，提高学生的理解能力、表达能力、运用语言的能力。显然，注重阅读教学中的朗读指导，是十分重要的。笔者经实践研究，总结了10种阅读教学中常用的朗读教学策略与方法：1.文通字顺通畅读;..文通字通即初文要求学生通文，把字音准，

3、把句通。通是感知教材，以了解教材的整体构及学科知体系的大致脉目的，是教材初步的感性。通一遍又一遍的通文，使学生达到字字音准，句句流，文通字。它是朗的和段，也是理解的基。【案例】《新型玻璃》教学片段生：（）19《新型玻璃》。夜深了，从一座列珍字画的展里，突然出了急促的警声。警察上赶来，抓住一个划（掉“破”）玻璃企盗窃展品（掉“的”）犯罪。：停下来，句再一遍。眼睛看准，不要慌。（第二遍生仍然把“破”掉了。）：再看，“划”后面有一个字。我想你第三遍一定会改好的。（生第三遍于了。）：了！“破”字出来了，第三遍了。向人介介你的，好不好？怎才能把文正确，流？

4、生：要看准文。：！一遍不行，两遍；两遍不行⋯⋯生：三遍！：三遍不行四遍。反正多着呢！就是你的，再往下。（生一直到“抓住了⋯⋯罪犯”都没一个字。）：非常好，非常好。接着往下。⋯⋯⋯⋯;..2.理解理解就是学生用自己的体会来感受到教提出的想法，中的理解常以回答的方式来行。从学生提出的所予的回答中，可以看出学生通朗，表出理解的不同程度或不同水平。理解，适合提后的朗。【案例】《花种》教学片段：同学真一段，思考有几种花在不同的开放。“花，争奇斗，芬芳迷人。要是我留心察，就会，一天之内，不同的花开放的是不同的。凌晨四点，牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，的薇

5、开了笑；七点，睡从梦中醒来；中午十二点左右，午花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；花却在九点左右含笑一⋯⋯”生后回答。3.会感悟体“会”指悟了事物中涵的道理并其深有体会。会是建立在某一特定事物行深入思考与悉心体悟的基之上的。真正的会，根到底是自内心的真感受。“感悟”是指人特定事物或所生的感想与体悟。真正的感悟来源于人的身与感受。“体”也叫体会，是用自己的生命;..来事，感悟生命，留下印象。体到的西使得我感到真、，并在大中留下深刻印象。会感悟体适用于重点段教学的朗指

6、，教可合着的指学生朗，并通“把文章在上”“从你的声音里听出你的理解”的要求来指学生体感悟。【案例】《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学片段：下面段，系生活你的体会。些年来，我少年代听到的两种声音一直交在我的耳：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”⋯⋯它像两股不断地向我吹来。我慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，两个极端的断言有一个共同的出点——那就是。在的鼓舞下，我努力地向前去。生后交流体会。：着你的理解、感悟和体会再段。你的体会更深刻！4.情达意表演表演，就是通再造想象、

7、造想象，把中平所累的表象挑出来重新合成文章中所描写的一幅幅生的画面、一个个活的人物、一个个有形有色的事物，达到如睹其物，感到事物的形、色、味；如其人，感到人物的音容笑貌、性格特点；如其境，感到境的恬静或、或峻⋯⋯情达;..意表演可以用自自演，同桌一一演，上台演等形式。【案例】《全神注》教学片段：同学着作第二自然段，一会儿找同学到前面来表演。学生自由作朗。学生表演。生：“一会儿上前（端、比画），一会儿后退（上下打量、左右比），嘴里哩咕的，好像跟在悄悄（想象可能什么）；忽然眼睛着异的光，似乎在跟激烈地争吵（想象可能争吵什么）。他把地板得吱吱响，手不停

8、地⋯⋯越干越有（作更快、更有力），情更加激了（争吵更激烈）。像喝醉了酒一，整个世界他来好像已消失了（喊、吼、脚、拍腿⋯⋯）大了一个小，丹