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时间:2020-10-03
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1、灿烂的中华文化盘龙石砚青玉人首蛇身饰金缕玉衣彩陶双连壶鸭形盉人教版思想品德第九册第二单元第五课的第一框教材的地位和作用本框题通过让学生了解源远流长、博大精深的中华文化,体会中华文化的力量,了解传统文化的深远影响和传统美德的品质,对学生增强文化认同感和中华文明自豪感有很大帮助。因此,本节课教学内容十分重要。教学目标知识目标:了解源远流长,博大精深的中华文化。能力目标——培养学生具有感受、传承和弘扬中华文化的能力。情感态度价值观目标——增强对中华文化的认同感和归属感,培养学生的爱国主义情感。教学重点中华文化源远流长、博大精深的特点。教学难点对中华文化、传统美德的认同。合作探究教学法教学方法
2、问题教学法情感体验教学法探究学习法自主学习法合作学习法学习方法教学思路灿烂的中华文化感知体验——欣赏中华文化知识内化——品析中华文化升华主题——感悟中华文化感知体验——欣赏中华文化似画的中国字——猴形寿字画?字?欣赏中华文化——戏曲感受中华文化——民族服饰民族乐器欣赏中华文化——节日文化饮食文化故宫宏伟的建筑艺术长城世博会中国馆精美的艺术品[独特的语言文字][浩如烟海的文化典籍][充满智慧的中国哲学、完备而深刻的道德伦理]老子孔子墨子孟子无为而治仁兼爱、非攻民为贵、君为轻源远流长博大精深知识内化-----品析中华文化中华文化包含哪些内容?灿烂的文化是谁创造?活动一:细说中华文化说说河南
3、的文化遗址中华文化的特点——源远流长、博大精深仰韶村遗址安阳殷墟甲骨文巴比伦文化最悠久,但巴比伦国家早已夭折。埃及的文化渊源甚古,但历经希腊化、罗马化,直到17世纪伊斯兰化,已与古代面目全非。印度的婆罗门文化极其辉煌,可创造文化的雅利安人却不是本土居民。活动二:品析文化的力量为什么中华文化历经沧桑,饱受磨难,却绵延不绝,历久弥新?中华民族的生命力造纸术中华民族丰富的创造力中华民族的凝聚力新郑炎黄祭祖大典归纳中华文明虽历经沧桑却绵延不绝的原因——文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中。你说我说:中华文化的影响传统文化对国家的影响?传统文化对世界的影响?升华主题----感悟
4、中华文化苏武牧羊卧冰求鲤徙木为信故事会传统美德薪火相传第三届全国诚实守信模范孙东林第三届全国孝老爱亲模范孟佩杰照顾瘫的养母金晶奋力保护火炬在当今多元文化背景下应该怎样对待中华文化?中学生如何对待传统美德?集思广议传统美德与时俱进八荣八耻进校园怎样以实际行动弘扬传统美德?学校中家庭中学习中生活中······实践与探究中国的世界物质文化遗产秦始皇兵马俑布达拉宫长城龙门石窟嵩山古建筑群北京猿人遗址孔府丹霞地貌中国的世界非物质文化遗产中华文化之歌陈汉东博大精深源远流长道德文章万古流芳万紫千红百花齐放兼收并蓄博采众长承前启后一脉相传继往开来光辉灿烂自强不息奋发向上 厚德载物方正贤良以和为贵礼仪
5、之邦 求同存异 欢聚一堂与人为善爱人以德 见义勇为 助人为乐推己及人真心诚意 内外兼修 表里如一明荣知耻 见利思义尊师重教 见贤思齐敬老慈幼知书识礼中庸之道天人合一血脉相连和衷共济 安危与共 唇齿相依富贵不淫贫贱不移 威武不屈 浩然之气敏而好学身体力行 推陈出新与时俱进天下兴亡 匹夫有责 群策群力 同心同德求真务实持之以恒 言信行果有志竟成和而不同 择善而从 天下为公世界大同布置作业完成“四个一”——讲一个美德故事、写一句美德格言、记一个美德成语、了解一处中国的世界文化遗产灿烂的中华文化板书设计源远流长博大精深人民创生生不息历久弥新世代传谢谢才艺展
6、示
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