高中生优秀作文精选:为什么老是欺侮乡下人.docx

高中生优秀作文精选:为什么老是欺侮乡下人.docx

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1、为什么老是欺侮乡下人今天碰到一位居住在一个有名的古上的朋友,他在上面好象一直在建立和的社会,体社会公正什么的,但生活中的反差什么仍然么大呢。完呈出一不置可否、无可奈何的神色。事情是的:位朋友到上的医院配一种常用的非方,医院房告知没有种。然后他又到上的一家老牌店,可告知店在不能行医保刷卡了,一切要自。再到另一家店,告知城同名的店可以用医保卡,而本店不能用医保卡。兜了一圈,感到非常,医保是否也分等了,城里人可以方便享受,上就有种种限制了。道看一次小病就要上城什么的!想想,我也老兄抱不平,但平心而,也怪不怪,叫你没出息,住在小的呢?在不是炒着“‘两个不同社会的’引

2、一关注”?――摩的司机与精英学者的。自称“人民大学研究生郭”表示:“国家、政府并没有照我的一代一子⋯⋯咱都是站在同一条代的起跑上的。至于有些人达了,有些人落伍了,个任更从自己身上找。”可我也不尽同意位精英的表述,在多方面,国家和政府并没有大家一同仁。古上的医条件、医保的条件就是与城、市里有很大的区。我的位老兄人言微也只能是一无奈,多花几个,去城了。想想有点“不足盈有余”的事情也是比比皆是的。如原先个古上有所完全中学,念高中就近入学,而且大家念的也是好好的。可在所“化教育源”的髦运下,古上的高中撤掉了。当时,不管古镇百姓的如何不情愿,不管古镇的人民代表,政协委

3、员的竭力反对,但一切都如“一江春水向东流”,“无可奈何花落去”。你古镇百姓要念高中,就得掏腰包远离家乡去县城、市里读寄宿。乡下人亲身感到做乡下人没有话语权,自己的命运、利益是凭别人摆布的,乡下人生活、读书等不方便。再说,最近又是搞得轰轰烈烈的农村教师素质提升工程。可能上面领导、专家们的想法是很好的,很善良的,也想关心农村教师,但我辈又认为这又是“高高在上者”而犯的“好心人不做好事情的”毛病了,做了一件下面的人都认为搞花架子劳命伤财的事。你省里有3个亿钱,为什么不为乡下学校添置一些教学设施,使农村学校跟上城市学校;为什么不提高农村教师待遇,论农村教师安心于乡村

4、教育呢?现在所谓的“提升工程”是难为了农村教师。在实际意义来说,农村教师并没感觉到对自己的关怀,反而感到看不起乡下教师,欺负乡下人。事实是只要你是县属的市属的教师,你的素质就高。不管你是新毕业分配的,还是通过各种正当的非正当的途径调到城市的,你的素质就高,你的教育、教学水平就高,你就不需要培训。而你是农村学校的,不管你是学科学头人,教学能手,有高级职称,你就是素质低,你就要培训、提升,你就是要参加那些貌似非常严格的,却可以说作用甚微的“教师应试考试”。现在所谓的继续教育、提升工程,一年发下来的书有好几本甚至十几本,花钱近百或上百元。试想这些书不是一本本的硬发

5、下来,放在书店里卖,我想恐怕一年也卖不了几本的。我们为什么不学学我们的近邻日本,教育资源城乡一视同仁,不分重点与农村,城乡教师合理流动(不像我们做样子,弄个什么支教,来个可能所在学校无所谓的或刚分配的教师,搪塞一下完事),真正做到教育平等呢?要跨出这一步真的非常难吗?为什么老是要弄些有辱农村教师尊严的花拳绣腿呢?为什么总是有这样没完没了的事,乡下人处处不被人关心,处处被人瞧不起。生活、工作没有好的环境(县属市属的教师办公室都安装空调,农村学校教师办公室有的连电风扇都不象样;上世纪00年代实行房改政策,县属市属的教师都享受了房改的优惠待遇,农村教师只吃了个空心

6、汤团――待今后政府经济条件允许的情况下再办理。一句话,就等了一二十年,再无后文了。现在又实行货币房改政策,县属市属教师在上半年都已领到了钱,而农村教师又杳无音信),医疗、读书没有好条件,还要时不时套上个“素质低”的帽子呢!春风何时能度过“玉门关”呀!

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