高中生优秀作文精选：我与故事.docx

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1、我与故事小候，故事是令人向往的美好存在，我于在母温柔的述声中睡去，在黑甜的梦中找它的身影；青年，故事是一无望的追、是一不凡的、是与众不同的奇，我追它的存在又疑它存在；老年，故事是去的念，是曾的，我它流泪也它笑。从来没有的事故事是从来没有的事。它用一种近乎虚幻的美好、一种近乎完美的幸福构造了一个又一个人的美好希冀。我曾在女天的波壮里瞥那人身蛇尾的女子力地起天石，用一种母性的光照亮了茫的大地；我曾在精填海的着不悔里望一只美的儿而不舍地把石子投入无垠的大海，用着与守写一首奇的歌谣⋯⋯我在故事里沉醉，我在故事里感受。

2、我沉醉在故事中那些神秘莫的美里，我感受那些我不曾的与奇妙。故事里承的是一个民族民族精神的一种、一种描述。我的祖把它口口相，尽管了千百年，但是它至今仍然在中。的不只是一个故事、一个从来没有的事，而是一种精神、一种心灵的启示。当我是一个蒙昧的孩子，故事是启迪我的一首古老的歌曲，它印在每个孩子的海里，他乘着想象的翅膀遨游在故事中，完成的是一个民族精神的接力。故事是从来没有的事，着千百年来不的民族精神。已故的事故事是已故的事。它停留在去，停留在某一个人的里，留下的或是幸福的微笑，也可能是痛悔的泪水。时光是调皮的孩子，

3、也是一个年迈的老人。当它匆匆向前时构造出了一个个或美好或痛苦的故事，当它缓缓前行时又让人们一次一次地回顾那些已故的事。它可能是你经历过的，属于你的故事。就像一次意义重大的考试，就像一次令人难忘的失败，就像一场美好的聚会。这一个个故事构成了我们每一个人的生活，让我们的生命如同一棵开花的树，充实而饱满。它可能是别人的风景，属于别人的故事。是孔子的“有朋自远方来，不亦悦乎”，是李白的“对影成三人”，是杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心，是毛主席的“乌蒙磅礴走泥丸，大渡桥横铁索寒”。我们浏览着这些我们无法参与的别样景色，

4、或叹或泪，或喜或悲。已故的事，让我们体会什么叫“时间如白驹过隙”，让我们学会珍惜，让我们学会宽容，让我们学会预防，让我们学会很多很多。