高考作文备考《如何写好结尾》.docx

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1、落红不是无情物,化作春泥更护花——如何写好考场作文的结尾作文结尾的基本要求1、点明题意（呼应题目）2、呼应开头3、点明文章中心4、深化文章主旨5、呼应题记（如果有的话）作文结尾的更高要求6、意料之外的结尾，发人深省，回味悠长7、（采用“留白”），给读者以想象的空间8、高潮处嘎然而止，耐人寻味9、跳出文章，反而使读者融入文章，身临其境，感同深受，与作者产生思想的共鸣一、自然结尾法即用事情的结果作为文章的结尾，事物叙述完了，文章随之结尾。结尾的方法例如：《月光曲》的结尾：“兄妹俩被美妙的音乐陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋

2、。他飞奔回客店，花了一夜工夫把刚才弹的曲子——《月光曲》记录下来”。二、点题式结尾，画龙点睛写作时最常用的一种结尾方法，就是结尾回应题目，也就是我们平常所说的结尾点题。这样结尾既揭示了题意，点明了文章的中心，又增强了文章的感染力，文章的结构也会显得很严谨。可见，列夫·托尔斯泰的名言“幸福之家各个相同，不幸之家各有各的不幸”也不必完全奉为真理。关于幸福的答案，同样是丰富多彩的。——《答案是丰富多彩的》首尾呼应式：开头——“我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。”结尾——在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不

3、知何时再能与他相见！——《背影》开头——你站在桥上看风景／看风景的人在桥上看你／明月装饰了你的窗子／你装饰了别人的梦。很喜欢卞之琳的这首小诗，隽永而深刻。有一种悠悠情思令人遐想。简单的文字，如工笔描绘出的一幅画，细腻而自然。结尾——记着，只有你装饰了别人的风景，别人才会装饰你的梦；你若想要别人来装饰你的梦，那么你要学会去装饰别人的风景。因为，这世界，本就是和谐的一体，双赢的存在。——山东高考佳作《别人的风景你的梦》三、发问式结尾，抒发情感写文章结尾时以发问的形式提出问题，也是一种很好的结尾方法。以反问或设问的形式结尾具有启发、感染、强调和肯定的

4、作用，目的是抒发真情实感，这种结尾法适合于以写人或写事为主的记叙文。今天，我浅吟着“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”时，我的残缺的诗意天堂中，何处有我悠然散发的扁舟？——《何处散发弄扁舟》四、引用式结尾，言简意明引用式结尾就是在结尾处引用一首诗，或者名言警句对全文进行总结，这是一种很醒目的结尾。这样的结尾简洁有力，能使读者从结尾的引句中得到启示。谈到这里，我不由得想起一百多年前生活在哥尼斯堡的一位叫康德的老人说过的一句话：“这个世界唯有两样东西能让我们的心灵感到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则！（辩题《温饱是谈道

5、德的必要条件》五、启发式结尾，余味无穷启发式结尾就是在文章的结尾处留给读者某种教育或启发，让人有一种“言已尽，意无”的感。可以运用比、人、一双关等修辞手法，扣目，写上富有教育意或启意的，者留下思考的余地。我想：希望是本无所有，无所无的。正如地上的路；其地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”——《故》卒章志的运用:是立意手法之一。唐代杰出的主大人白居易在《新府序》中：“首旬其目，卒章其志。”在文章束，作者将要表露的胸、志向很自然地出来，人一种鼓舞和向上的力量。范仲淹的《岳阳楼》就是运用种手法的典范。《岳阳楼》开先写文章的由，再概括地描写巴陵景

6、，然后再描写两景两情，最后以抒情的方法收笔，突出了“先天下之而，后天下之而”的主。文章目是“岳阳楼”，但不是叙、明，而又状景、抒情。在抒情的基上，笔一，写出“古仁人之心”的求索，以“卒章志”作，一下子把文章提到一个很高的境界。当代散文名家朔的《荔枝蜜》也巧妙地运用了一技法。文章开，写自己曾被蜜蜂螫了一下，因而看到蜜蜂心里就不舒服。而，作者描写了荔枝蜜的甜香，不了情，由蜜想到蜜的蜜蜂，便到蜂去参。作者了解了蜜蜂的生活性．感慨地：“蜜蜂是在蜜，又是在造生活；不是自己，而是在人造最甜的生活。蜜蜂是渺小的；蜜蜂却又多么高尚啊!”看到里，你会得作者是在歌

7、蜜蜂，表蜜蜂高尚品，然而作品尾却来了个大弯，从歌蜜蜂到歌勤勇敢的民：“他正用力建自己的生活，也是在蜜——自己、人、也后世子造着生活的蜜”。“后世子造生活的蜜”跟《岳阳楼》尾写的“先天下之而，后天下之而”一，正是作者要表达的主。文章束了，作者所要表达的主也点出来了。原来前大篇幅地歌蜜蜂，正是后歌人民作，的尾得自然、有力，也了全篇要，此即卒章志之法的妙用。一般地，卒章志手法常在散文中使用，当然在其他文体中也可使用。六、式尾，突出中心文章的尾全文加以，以突出中心。的尾使者很快就能抓住文章的中心，作者的写作目的，文章的中心思想一目了然。我生活在下一个信

8、息量大，物富不断增的代，更可能陷入精神的空虚和灵魂的漂泊，只有用美来陶冶情趣，用文化来造性情，用人文品格来指人生，才能彰生命的价，呵成的旅程，范展的迹