幼儿园大班体育教案快快集合.docx

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1、幼儿园大班体育教案快快集合教学过程：1、游戏：《快快集合》幼儿四人一组持竹竿听令，根据教师提示方位快速调整步伐，协调一致的改变持竹竿排队方向，以正面对应老师的站立位置变化。(1)教师顺着一个方向变化站立位置，并控制奔跑时的变岔化速度，帮助幼儿及时奔跑调整站立方位。(2)教师顺着二个或三个方向快速转换站立的方位，并加大变化方位时的转换速度，并用眼神适度提示幼儿，帮助幼儿在奔跑状态下快速扭转站立位置以面向教师(3)教师顺着二个或三个方向快速转换站立的方位，快速变化站立位置，并用眼神和身体做出迷惑的错误的提示，强化幼儿对运动方位变化，促使幼儿做出快速正确的反应2、游

2、戏：《奇怪的动作》幼儿四人一组持持竿，在口令的提示下完成向前看齐、向上看齐、向下看齐、向左看齐向右看齐动作(1)教师以较慢的动作和详细的提示语言引领幼儿一起变换看齐四个方位(2)教师以较快的的动作动作和提示语言连贯的改变看齐的四个方位(3)幼儿四人一持竿仰卧地上，在竹竿令提示下完成向前看、向上看、向下看、向左看向、右看作、原地踏步走和立定等趣味作3、游：《看反快》幼儿四人一持竹竿听令向前、后、左、右正确移(1)教参与幼儿一起向前、后、左、右正确移(2)教与幼儿做相反的作如教持竹杆向前一步、幼儿四人一持竹杆向后移一步、又例如教持竹杆向左一步、幼儿四人持竹向右移一

3、4步，教向左二步、幼儿四人持竹向右移二步，并以此推化4、游：《巧竹竿》：教提出新的活要求：幼儿必4人⋯一起杆，并提示幼儿提前商决定，根据前一的完成情况做出跨越行走或跳等造性的与同不同的作杆。同整和帮助幼儿形成作，在活中及用言肯定作化、提示幼儿注意安全、及阻止危的作。教示范与众不同的杆方式，并引幼儿在下一次的似活中加以践和化。3、游：开汽，(1)幼儿4人一持杆成4汽，四散开不碰撞教提醒小司机二手握前两端，最后幼儿二手握后两端行途中注意避，四人一相互体彼此照及交排的小司机(2)冉将4汽成2两汽，开不碰撞4、放松后回班级