电大审计学谢艳蕾ppt课件.ppt

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1、审计学辅导教师谢艳蕾考核形式本课程采用百分百形考的方式，需要你在学习过程中完成各项学习任务，知识学习过程即为积累学习成绩的过程。不需要参加统一的期末纸质考核课程的地位、性质审计学课程是国家开放大学会计学专业的一门必修课，是为进一步加强学习者审计专业理论基础和分析判断能力而设置的一门专业课。课程的地位、性质本课程以注册会计师审计为主线，兼顾国家审计、内部审计；以财务报表审计为重点，兼顾验资等其他鉴证业务及相关服务；以审计风险和审计目标为导向，以内部控制制度审计为基础，详细介绍风险评估程序及各循环审计的控制测试方法和实质性程序。本课程开设一学

2、期，课内学时54学时，共3学分。学习目标通过本课程的学习，希望您能够：阐释审计学的基本理论、基本方法和基本技能；系统把握财务审计等内容的具体审计技术和方法；学习目标形成良好的审计思维，增强用现代审计理念处理审计业务的意识；综合运用所学知识，独立思考、创新思维，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，具备从事财务审计、经济效益审计、验资和鉴证业务所需要的基本知识和工作能力。课程的教学基本要求通过运用多种教学媒体和形式组织教学过程，使学生能够掌握审计的基本理论，初步运用审计的基本方法处理一般审计问题。学习建议1．在认真研读文字教材的基础上，充

3、分利用电视录像课、IP课件、网上辅导等各种教学媒体，积极主动有计划、有安排地开展自主学习。2．尽可能多地参加面授辅导、网上教学活动，当面或通过电话、电子邮件、在课程BBS中发帖子等方式向老师提问，以获得老师的指导。学习建议3.尽量多参加小组学习和讨论，以达到同学间互相学习、互相启发、互相帮助、共同提高的效果。4．由于审计是一门操作性、技能性很强的学科，因此学习审计一定要多做练习，除了必须完成的形成性考核任务以外，还要多做一些练习题，以加深对审计基本原理的理解和对基本方法的掌握，从而巩固学习效果学习建议5.对于初学审计的人来说，可能会觉得学

4、习内容比较抽象、枯燥，因此建议同学们找机会多接触单位的审计人员，了解审计业务工作环境、工作流程、工作方法及工作要求等，增加一些感性认识。如果有条件的话，应该多结合学习内容，深入会计师事务所现场，参加企业年度会计报表审计和专项审计工作，以增强自己的动手能力。第一章          总论考核知识点：审计的概念，审计起源与发展过程及客观基础，审计组织体系，审计目标的内涵与内容，审计的职能与地位。考核要求：1.了解审计的概念及审计起源与发展的客观基础；2.重点掌握审计组织体系、审计职能及审计在经济监督系统中地位；3.重点掌握审计目标及其层次关系

5、。第二章审计规范体系考核知识点：审计标准、审计准则与审计责任的涵义，审计标准、审计准则与审计责任的构成内容或形式，审计法律责任的规范问题。考核要求：1.了解审计标准、审计准则与审计责任的意义；2.重点掌握并能够运用审计标准、审计准则与审计责任的构成内容或形式；3.掌握审计责任的规范措施。第一节审计标准一、审计标准的意义二、审计标准的种类和内容三、审计标准的特征1、相关性2、完整性3、可靠性4、中立性5、可理解性6、时效性第二节审计准则一、国家审计准则二、内部审计准则三、注册会计师执业准则第三节审计责任一、法律责任的形式与追究二、过错推定归

6、责原则三、法律责任的规避和解除第三章审计重要性与审计风险考核知识点：审计重要性和审计风险的内涵，审计重要性的判断与运用，审计风险的评估与应对。考核要求：1．了解审计重要性和审计风险的内涵；2．掌握审计风险的构成要素及其相互关系，并能够正确运用于实际审计实务之中。3．重点掌握审计重要性的判断思路与过程。4.重点掌握审计风险的评估与应对的措施。第一节审计重要性一、审计重要性的内涵二、重要性水平的确定1、财务报表层次重要性水平的确定2、各类交易、账户余额、列报认定重要性水平的确定三、重要性在审计报告阶段的运用1、汇总尚未更正的错报汇总数2、评价

7、尚未更正的错报汇总数的影响第二节审计风险的内涵一、审计风险的定义二、审计风险的形成1、审计风险的成因2、审计风险的构成要素及其相互关系第三节审计风险的评估一、审计风险评估的意义二、审计风险评估的措施1、了解被审计单位及其环境的内容2、风险评估程序第四节审计风险的应对一、审计风险应对的意义二、审计风险的应对措施1、基于财务报表层次重大错报风险的总体应对措施2、基于认定层次重大错报风险的进一步审计程序第四章审计程序、审计证据与审计工作底稿考核知识点：审计程序、审计证据与审计工作底稿的概念，审计程序与方法的构成及其运用，审计证据的取证方法与审计

8、工作底稿的取得与制作方法。考核要求：1.了解审计程序、审计计划和审计业务约定书的内容；2.掌握审计证据与审计工作底稿的内涵、作用；3.重点掌握审计方法及其在审计证据的取得与审计工作底稿制作过程