一年级上册数学教案-丰收的果园苏教版(2014秋).docx

《一年级上册数学教案-丰收的果园苏教版(2014秋).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题：丰收的果园教学目的：通过实际情境激发学生的学习兴趣，让学生体会日常生产、生活里存在着数学问题，初步学会用数学的眼光去观察生活，逐步具有数学的意识。同时复习已经学习的数和计算，以及方位等有关内容。教学准备：教学挂图、小黑板等教学课时：1课时。教学过程：一、创设情境，导入课题。二、教学基本内容（看图）运苹果的车有（）辆，是哪几辆？运梨的车有（）辆，是哪几辆？西红柿：从这里看，梨树在哪一边？茄子：谁在梨树上？谁在梨树下？小猴在谁的上面？在谁的下面？豆角：小猫的前面一辆车是谁在推？后面一辆车是谁在推？萝卜：我的右边有5棵苹果树。苹果树和梨树一共有（）棵。苹果一共有（）筐，梨

2、一共有（）筐。树上有（）只鸟，又飞来（）只，一共有（）只。三、引导学生讨论你还能提出什么问题？引导学生自己提问题，在小组和班级里交流。四、知识延伸课题：统计（一）教学内容：国标本苏教版小学数学第一册第68—69页。（二）教学目标：1、使学生通自己喜的情境学数据整理，激学数学的趣，感知数学在生活里的作用。2、使学生感受数据的整理程，初步象形的和表，能从中得的果。3、培养学生有序察、有条理思考的和用的意，体与同伴的合作。4、引学生探索解决的方法，培养学生的探索意和探索能力。（三）教学重点：使学生掌握的分整理的方法。（四）教学点：引学生通合作找到切可行的解决的方法。（五）教学准

3、：多媒体件、学具等。（六）教学程：一、情境，入新。：小朋友，你喜生日？今天，我人的朋友—物也行了一个生日宴会。看，小主人来了⋯⋯（多媒体示大象及音：小朋友好。今天是我的生日，我特高，告我等会儿会有很多客人来我祝生日，看，他来啦！多媒体示：小物着面具唱生日歌依次出）：你想知道什么？（学生回答）二、知探索：是呀，大象家来了哪些客人，他分有几只呢？我帮助大象来的客人作好登。一个客人就拿一相的物像在桌上，看⋯⋯（多媒体示：物客人依次揭开面具）学生物像。：大象家来了哪些客人呢？（学生回答）：他分有几只？（学生回答）：你是怎么知道的？（学生回答）：怎么分？（学生回答）：有的小朋友一个

4、一个地数，有的小朋友先分一分再数一数，小朋友一下，什么方法能一下子清楚地知道大象家来了哪些客人，分有几只？（学生分）：分一分、排一排的方法，好不好呢？我一起来看，小合作，先怎么分，怎么排，然后手理一理。学生小、操作，然后教把每一的作品在黑板上展示。（学生作品有从左往右和从右往左横排的、从上往下和从下往上排的，有斜排的等多种情况）：小朋友，你得哪一排得最整、最漂亮呢？（学生回答）什么？生：体育上，体育老叫我排要横排、排。：的真好！你小一个片。（教把代表他小的片在黑板上的得中）xx小从下往上，横里面，里面，排得既整又漂亮。小也是排的（多媒体出示第68例）小朋友把每种物的只数填

5、在横下面的括号里（学生在上填写）：看了你知道了什么？（学生回答）：你言很极，你小一个片。（教同随意地，下同）⋯⋯：小朋友么多，都是通我自己手分一分、排一排得到的。是一种很好的方法（揭示）。，我一下子就清楚地知道了大象家来客人的情况。些客人大象来了好多五六色的花作生日礼物呢！你也能帮他一下？三、知用学生在音声中把学具花片分在本第69例上，然后相互交流，有的学生在小内交流，有的学生走下座位与的小学生交流。教有代表性的一些学生作品通物投影展示。：其他小朋友也想展示一下你的成果？起来大家看看。学生高高起本向老、向同学、向听老展示自己的作品。：老大概了一下，我班大多数同学是排的（多

6、媒体示从下往上排的情况）。你知道了什么？（学生回答）⋯⋯：小朋友的真好！（教上述学生所在的小上品）看，大象他跑来感你了！（多媒体示大象及音：你的帮助。告你一个好消息，我爸爸研究种植的神奇果果子啦！）：（四棵“神奇果”在两旁的壁上）看，在棵神奇果上了苹果、桃子、梨、西瓜、草莓。你想吃？：好！挑一个你最喜吃的水果，然后大家在你小的板上你小同学最喜吃的水果的情况。（学生在音声中摘水果并）各小上台展示，老将各小的着在黑板的左。（便于学生察）：（指着排的六作品）你能看出我班小朋友最喜吃的水果是什么？：下次大象小朋友做客一定要多准些xx。今天我帮大象解决了两个，每个小朋友都极，心力，

7、在今天的活中哪一是冠呢？：有什么法知道果呢？：好，两个小朋友上来一下。两名学生在喝彩、呼及音声中黑板得中各的得情况。：今天的冠是“xx”小!祝你!其他小的小朋友表也很出色,来,自己鼓鼓掌.四、知的延伸师:今天学了,后你准什么?学生回答。⋯⋯：你想的真多啊。后一行，然后我再来交流。