三年级上册语文单元试卷第二单元人教新课标1.docx

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1、三年级上册语文单元作业第二单元一、相信你能写得又正确又漂亮。sànbùhuòzhěxiōnɡpútūránzhènjīnɡmìshūbǎinònɡzhùmínɡzhuōmícánɡ二、填上合适的量词。一微风一电车一摄影师一杂志社一报纸一灰雀一照相机一糖果三、照样子，写词语。孤零零严严实实检查检查四、把名言补充完整。在于学习，在于积累。，只要肯登攀。书籍是阶梯。我还能写出以前学过的一句名言：一、连一连。《灰雀》高尔基爱思考《小摄影师》李四光爱动物《奇怪的大石头》宋庆龄爱孩子《我不能失信》列宁讲信用二、给下面句子加上合适的标点符号。

2、不行不行小珍来了会扑空的，那多不好啊我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子庆龄边说边把手抽回来妈妈望着庆龄笑了笑说那你就留下来吧晚上秘书告诉高尔基外面来了一位摄影师三、照样子，写句子。例：小明的兔子丢了，他很着急。因为小明的兔子丢了，所以他很着急。小明很着急，因为他的兔子丢了。苗苗生病了，她今天没有上学。四、阅读课文片段，完成练习公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

3、一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。1．写出三个和“望”意思相近的词。2．找出两个表示颜色的词语：、3．用“惹人喜爱”写一句话。4．文中有四个词最能体现列宁对灰雀的喜爱于关切之情，请圈出来。5．联系全文回答问题。那只胸脯深红的灰雀哪儿去了？一、阅读短文，回答问题。蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感

4、到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干嘛要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚（pánshān）地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！1．短文共有()个自然段。第()自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。2．蚂蚁

5、和螳螂在夏天表现各是怎样的？试着用简单的话或一个词语来概括。3．冬天来了，螳螂变成什么样儿了？用“——”画出来。想象一下，此时此刻，蚂蚁正在做什么？4．螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天的时候：冬天的时候：5．读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？二、快乐习作题目：我的同桌要求：通过对同桌的外貌、某件事情的描写反映他（她）的特点。[来源:学科网]成语巧积累（填入动物名称，组成成语）。闻起舞画点睛对弹琴欢呼跃程万里鹤立群